Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC, t, m - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC
Phương pháp thảo luận
Tác dụng
đề cao sựu hợp tác của hs, rèn kĩ năng giao
tiếp , hợp tác và một số kĩ năng khác
phát huy vai trò chủ thể tích cực của hs trong học tập từ đó học sinh có thể
chiếm lĩnh được kiến thức của bài học bằng chính hoạt động của mình
khái niệm : tổ chức cuộc đối thoại trao đổi ý kiến giữa gv với hs hoặc
giữa các học sinh về một vấn đề để rút ra kết luận khoa học
Cách tiến hành
thảo luận nhóm
B3: tổ chức thảo luận
B4: báo cáo kết quả thảo luận
B2: chia nhóm
B5: tổng kết
B1: xác định chủ đề
Lưu ý
theo dõi hoạt động của học sinh để nhận xét , điều chỉnh kịp thời
chuẩn bị phiếu học tập , dụng cụ dạy học
chuẩn bị chu đáo kế hoạch dạy,xác định vấn đề , thời điểm tổ
chức cho học sinh thảo luận nhóm
thảo luận cả lớp
B3: tổng kết
B2 : tổ chức thảo luận
B1: xác định chủ thể thảo luận
gv đưa ra chủ đề, kế hoạch thảo luận
VD minh họa
Bài 32 : làng quê và đô thị
tổ chức hs báo cáo kết quả: đại diện nhóm báo cáo
gv kết luận đặc điểm của làng quê , đô thị
chia nhóm cho hs (4-6 em )
tổ chức hs thảo luận nhóm : phát phiếu học tập , giao nhiệm vụ
Phương pháp kể chuyện
Nhược điểm
Tác dụng
tạo niềm tin vào sự chân- thiện- mĩ, vào sự sáng tạo của con người
Rèn cho học sinh cách diễn đạt chuyện theo ý hiểu của mình
ở lớp đầu tiểu học, kể chuyện được coi là phương tiện truyền đạt kiến thức và cung cấp thông tin cho học sinh
là phương tiện hữu hiệu trong việc diễn đạt các ý tưởng với những khái niệm dù rất xa lạ nhưng cũng trở nên quen thuộc
Tạo nên bức tranh sinh động về sự kiện lịch sử, vùng đất xa lạ ==> Hình thành biểu tượng và khái niệm sâu sắc
Phát huy trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh
Tạo hứng thú, không khí vui tươi thoải mái cho giờ học
Khái niệm
Là cách dùng lời nói trình bày 1 cách sinh động , có hình ảnh và truyền cảm đến người nghe về 1 nhân vật, 1 sự kiện, 1 phát minh, 1 vùng đất xa lạ... để hình thành 1 biểu tượng, 1 khái niệm với niềm tin sâu sắc
Là phương pháp được sử dụng thường xuyên trong các môn học về TN-XH
t
m