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Actos de habla y didáctica, Crystal (1997), Van Dijk (1980), Austin (1962)…
Actos de habla y didáctica
Teorías de Actos de Habla
Funciones del enunciado
Advertir
Preguntar
Informar
Solicitar
Funciones de la emisión
Según contextos
Realizar acciones:
"acto del habla"
Hablar una lengua
"Realizar actos de habla siguiendo reglas para el uso de elementos lingüísticos"
Diferencia entre oración y enunciado
Oración
Estructuras gramaticales, abstractas, no realizadas. Son elípticas, o compuestas, o aliterativas, o agramaticales.
Se usan.
Enunciado
Tipos de acciones. Emisión por un hablante o escritor determinado, de oraciones, a una audiencia, con referencia a una situación o evento históricos.
Se hacen
.
Pragmática
Asociación
Intención comunicativa social (
hacer
) e intención verbal (
decir
)
Uso real por parte del sujeto
Relación de
Forma
Significado
Función de oraciones o textos
Condiciones del tipo de acto de habla
Estudio del lenguaje según los usuarios
Restricciones
Efecto
Registro
Infortunios
Fallo o violación de las condiciones de emisión de las palabras. Emisión insatisfactoria.
Reglas
Γ,2 : deben efectivamente conducirse de ese modo en lo sucesivo
Γ,1 : Cuando el procedimiento está pensado para ser usado por personas que tienen ciertos pensamientos o sentimientos, o para la inauguración de cierta conducta subsiguiente por parte de cualquier participante, entonces una persona "en" y por ello invoca "el" procedimiento, debe tener esos pensamientos o sentimientos y los participantes deben tener la intención de conducirse de ese modo, y además
Β,2 : completamente.
Β,1 : El procedimiento debe ser ejecutado por todos los participantes y
Α,2 : Las personas y circunstancias particulares del caso deben ser las apropiadas para la invocación del procedimiento particular al que se apela.
Α,1 : Debe existir un procedimiento convencional que tenga un cierto efecto convencional y ese procedimiento debe incluir la emisión de ciertas palabras por parte de determinadas personas en determinadas circunstancias, y además.
Desaciertos (A+B)
Acto nulo
A. Malas apelaciones
A,2 = Malas aplicaciones
A,1 = ?
B. Malas ejecuciones
B,1 = Actos viciados
B,2 = Actos inconclusos
Abusos (Γ)
Acto "hueco"
Γ,1 = Actos insinceros
Γ,2 = Incumplimientos
Enunciados
Realizativos
Oración declarativa, no descriptiva
Expresión con sentido
Primera persona de singular del presente de indicativo
Adecuada / inadecuada
Emisión en circunstancias apropiadas
Constatativos
Describen estados de cosas
Veracidad / falsedad
Tipos de fuerzas o acciones en las emisiones
Fuerza locutiva
Acto de decir algo
Acto fático: Emisión de palabras, secuencias de sonidos, organizadas en una construcción según estructura gramatical, según reglas de una lengua determinada.
Acto rético: Emisión de secuencias con un significado determinado (sentido y referencia más o menos definidos).
Acto fónico: Emisión de sonidos.
Fuerza perlocutiva
Efecto causado
Fuerza ilocutiva
Función real o intención deseada
Crystal (1997)
Van Dijk (1980)
Austin (1962) y
Searle (1969, 1976, 1977)
Van Dijk (1980)
Searle (1969)
VS
la acción se hace
Unidad mínima comunicativa
Ej. Su madre le dijo "termínate la sopa".
Ej. Le ordenó que terminara su sopa.
Ej. La convenció de que terminara su sopa.
Fuentes de consulta:
Escanell Vidal, M. (1996).
Introducción a la pragmática
. Editorial Ariel, S.A. Barcelona. Recuperado el 12 de marzo de 2021, de:
https://licel.acatlan.unam.mx/pluginfile.php/9201/mod_assign/intro/Austin%20y%20la%20filosofia%20del%20lenguaje%20corriente.pdf
UNAM. (2021). Análisis del discurso. Unidad 2. Enfoques y fundamentos teóricos del AD. México: FES Acatlán. Consultado el 12 de marzo en:
https://licel.acatlan.unam.mx/course/view.php?id=24§ion=5
Por: Carolina González Márquez.