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LA TEORÍA - Coggle Diagram
LA TEORÍA
El sentido filosófico originario de teoría es el de contemplación, especulación, el resultado de la vida contemplativa o vida teórica.
la teoría se obtenía por vía hermenéutica y argumentativa ! 
se mostraba como una filosofía de vida, como un referente comprensivo y orientador de la vida humana: la teoría, pues, tenía una perspectiva teleológica.
la teoría se instituye como una explicación estructurada y rigurosa del objeto de estudio, además fuente de hipótesis (por deducción) y referente de predicción y control de eventos relativos al mismo objeto de estudio.
tiene dos dimensiones:
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las teorías son el depósito de los tecnolectos de las ciencias, tecnolectos que se hacen cada vez más inexpugnables en tanto más especializaciones se generen en torno al objeto de estudio.
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las teorías desde el punto de vista de su utilidad !
son determinantes para la construcción de objetos de estudio son fuente para el ejercicio de las profesiones.
una teórica: está referida a la estructurateóricaoalosconceptosde laodelasdisciplinas desde las que se abordará el objeto de estudio
otra praxiológica: permite configurar el campo de acción de la profesión que, siendo praxiológica, significa operacionalización del corpus teórico/conceptual disciplinar.
la teoría como forma de hacer ciencia
Las ciencias de corte empírico analítico pretenden explicar los objetos de estudio, controlarlos, ejercer acción local sobre ellos y predecirlos
han de apoyarse en cuerpos teóricos sistemáticos, generales, cuantitativos, nomológicos, a partir de los cuales se formulan hipótesis
carácter deductivo es evidente
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las teorías permiten una clasificación de los hechos, son fuente de clasificación y sistematización de fenómenos, son el fundamento para la predicción y el control de los mismos
la teoría disponible precisa el problema, lo responde inicialmente
orienta el proceso metodológico, la toma de datos de la realidad y la respuesta final al problema
respuesta que opera nuevamente como teoría para confirmar la inicial, para enriquecerla o para falsarla.
El nexo “ciencia-sociedad” es evidente e indisoluble en este enfoque, dado que se traduce en incremento del capital teórico al servicio del mejoramiento de las condiciones de vida.
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