Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2.2. KOMUNIKAZIO BEHARRAK IDENTIFIKATZEA, IRAKURKETA-IDAZKETA PROZESUA -…
2.2. KOMUNIKAZIO BEHARRAK IDENTIFIKATZEA, IRAKURKETA-IDAZKETA PROZESUA
Nahasmenduak identifikatzeko, seinale batzuk behatu:
Ahozko-ezaugarriak
-
Nahasteak dituenean hizkuntzan (euskara), mintzairan (tresna: ahoa, birika...) eta lengoaian (garunean)
Silaba trebatuekin arazoak (bl, br...)
"R" fonema ez du esaten, "L" esaten du.
EZ-ahozko ezaugarriak
-
Jarrera, postura, tresnak.
Arreta falta, beste gauzak egiten ditu.
-
-
Grafia, seinale ez berbala.
Ez du irakaslea begiratzen, begirada galdua.
-
Paperean idazten duenean, burumakur, kostatzen zaio.
ARGI EDUKI!!
Lengoaia EZ berbala:
-
-
-
Hitzaren ingurukoa (Paraberbala): tonua, bolumena, erritmoa...
-