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ÉTICA EN INVESTIGACIÓN, Cristian Camilo Franco Rozo ID 10082689, Opazo…
ÉTICA EN INVESTIGACIÓN
CONDUCTA
Grupales
Individuales
Estímulos externos e internos
Adaptativa
Agresivos
Comunicativa
Pasivos, inhibidos o sumisos
Observable
Reflejos
Encubierta
CIENCIA
Reconocimiento
Crédito
Alta posición
Nuevos recursos
Interés público o privado
PROBLEMAS
Competencia
Errores científicos
Fraudes
Adoración de investigadores
Conflictos de intereses
Ocultar a los participantes la real naturaleza de la investigación
Exponer a participantes a perjuicios
Invasión de la intimidad
Privación de beneficios a los participantes
ÉTICA
Mal
Bien
Principios morales
Normas
Significado y sentido de la vida humana
Projimo
No se basa en religión
Es diferente de la ley
INVESTIGACIÓN
Objetivos
Políticas
Leyes
Estándares
Verificable
Fiable
Precisión
Predictibilidad
Abstracción
CÓDIGOS ÉTICOS
Belmont (1979)
Respeto por las personas
Reconocer la autonomía de los participantes
Proteger a las personas con discriminación.
Beneficencia
No dañar
Maximizar beneficio y minimizar daños
Justicia
Trato igualitario
Nuremberg (1947)
El científico debe estar preparado para finalizar el experimento en cualquier momento.
El sujeto experimental debe tener la facultad para finalizarlo en cualquier momento.
Preparado y en instalaciones adecuadas
Nunca debe exceder el riesgo por la importancia humanitaria.
No se puede llevar a cabo si produce incapacidad o muerte
Evitar lesiones físico y/o mental innecesario
Consentimiento voluntario del ser humano
Sin coerción
Comprensión total
Efectos sobre la salud
Conocer riesgos
Diseño y experimentos previos con animales
Resultados provechosos para la sociedad
Se asocia con la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)
McNeill (1993)
Entrega de consentimiento después de explicar consecuencias.
Describir las intervenciones sanitarias a los adultos competentes
Limita experimentos médicos
AERA (1992) American Educational Research Association
Validez científica
Selección imparcial de la población en estudio
Valor social
Proporción riesgo-beneficio favorable
Asociación colaborativa
Revisión independiente
Consentimiento informado de los participantes
Respeto de los participantes reclutados y de las comunidades de estudio
EDUCACIÓN
Asegurar precisión del conocimiento
Proteger derechos y garantías de participantes de investigación
Proteger los derechos de propiedad intelectual
Respeto a
A la persona
El conocimiento
Valores democráticos
Calidad de investigación educativa
Libertad académica
Cristian Camilo Franco Rozo ID 10082689
Opazo Carvajal, H. (2011). Ética en investigación: Desde los códigos de conducta hacia la formación del sentido ético. RINACE, 9(2), 61-78.
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol9num2/art04.pdf
