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Uso de la tecnología como recurso para la enseñanza. "Las líneas de…
Uso de la tecnología como recurso para la enseñanza. "Las líneas de tiempo"
Elementos de la línea de tiempo
Dirección
Colocar una fecha de inicio y de final (da orientación)
Escala
División de la línea, intervalos
Forma de representar los puntos
Textual: texto. 2. Gráfica: foto, dibujo, símbolo.
Multimedia: video o audio.
Distinguir información
Importancia relativa de la información
Finalidad pedagógica
Intención y contexto para emplear la técnica
Se utilizan para entender el tiempo histórico
Se basa en una forma científica de abstracción de la memoria
Donde se colocan los sucesos uno tras de otro según el orden en que acontecieron, empezando desde el más antiguo hasta el más actual.
Lineas de tiempo digitales
Se puede elaborar con Software general, hojas de cálculo, procesadores de texto y presentaciones
Ejemplos de plataformas digitales
SmartDraw
Permite realizar líneas de tiempo con buena calidad y de su uso como estrategia didáctica
www.dipity.com
Ayuda a navegar entre más de 20,000 líneas de tiempo sobre cualquier tema
Son útiles para representar de forma gráfica una cadena de eventos
Utilización de Lineas de Tiempo
Diversificar las estrategias de enseñanza
Buscar muchas ideas
Proponer el trabajo con una linea de tiempo
Desarrollo de una biografía
real o inventada
Una guía turística con un apartado dedicado a la historia de la localidad
La evolución de un movimiento literario
La evolución de la obra de un escritor
El desarrollo de los hechos de una novela, de un relato, etc.
Ventajas del uso de Líneas de tiempo
El estudiante tiene la capacidad de:
Recuperar saberes previos
De manera ordenada y cronológica
Desarrollar series de acontecimientos, reforzando la capacidad de organizar hechos en secuencias coherentes.
Evaluar su capacidad de recordar sucesos en orden.
ayuda a profundizar en un período de tiempo determinado, al detallar y articular los hechos que lo componen
