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EL ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO - Coggle Diagram

- - - - La mayor parte de los tipos de ACD plantearán cuestiones sobre como se despliegan estructuras específicas de discurso en la reproducción del dominio social, tanto si son parte de una conversación como si proceden de un reportaje periodístico o de otros géneros y contextos
  - - - La perspectiva del ACD requiere una aproximación funcional que vaya más allá de los límites de la frase, y más allá de la acción y de la interacción, y que intente explicar el uso del lenguaje y del discurso también en los términos más extensos de estructuras, procesos y constreñimientos sociales, políticos, culturales e históricos
- - - - b) Relaciones entre acción y proceso. Las acciones de los niveles más bajos pueden conformar directa o indirectamente procesos sociales o relaciones sociales globales entre grupos
      - c) Representaciones sociomentales. Debemos tomar en cuenta la dimensión cognitiva, En cierto sentido dicha dimensión mental hace posibles los restantes vínculos. Los actores, acciones y contextos son tanto contractos mentales como constructos sociales
      - a) Miembro de un grupo. Los actores sociales, y por tanto, usuarios del lenguaje, se involucran en el texto y en el habla al mismo tiempo como individuos y como miembros de variados grupos sociales. Si actúan miembros del grupo, entonces el grupo actúa por medio de sus miembros
      - c) Contexto y estructura social. Los participantes actúan en situaciones sociales, y los usuarios del lenguaje se implican en el discurso dentro de una estructura de constreñimientos que ellos consideran o que hacen relevante en la situación social, esto es, en el contexto. Pero la situación social es ella misma parte de un entorno social más vasto, tal como las instituciones, los periodos cronológicos, los lugares, circunstancias sociales y los sistemas
- - - - El ACD se centra en la explotación de poder
        
        ¿Cómo los grupos más poderosos controlan el discurso? y ¿Cómo tal discurso controla la mente y acción de los grupos menos poderosos, y cuáles son las consecuencias sociales de este control?
        
        Aquellos que gozan de mayor control en el discurso son, en esencia, más poderosos (un profesor en el discurso académico, los productores de los productos transmedia, etc...)
        
        Control del contexto
        
        Dominar categorías como definición global de la situación, participantes en roles variados, objetivos, conocimiento, ideologías, etc...
        
        Junto al control del texto, son el primer tipo de poder asentado en el discurso
        
        Control de la mente
        
        No es tan sencillo, la gente es autónoma. Sin embargo, cada persona tiene "fuentes autorizadas", pueden ser obligados a ser receptores del discurso, y también es posible que los receptores no cuenten con el conocimiento para desafiar un discurso impuesto.
        
        La mente tiene muchas estructuras y niveles. Sin embargo, una vez somos capaces de influenciar en las creencias sociales de un grupo, podemos controlar indirectamente las acciones de sus miembros
        
        La mente se ve controlada por el discurso