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La Noticia, ¿Cómo pueden utilizarse los criterios de la creatividad para…
La Noticia
Uso de la Imaginación
Para que puedan entender la idea principal de la noticia, los alumnos deben de empatizar con la noticia, como actividad de aprendizaje se le puede pedir al alumno que organice imaginando el orden del transcurso de los hechos un conjunto de oraciones.
También para promover la creatividad, los estudiantes deberán inventarse un hecho noticioso y escribirlo según la secuencia y la estructura de los hechos.
Para que los estudiantes comprendan mejor la estructura de la noticia es importante que los alumnos tengan contactos con textos informativos, como periódicos y artículos. Para que puedan entender y asimilar por si mismos cualidades de la noticia a la vez que entiende mejor todo el proceso.
Según este criterio el estudiante debe pensar y generar nuevas ideas especular, intentar intuir las características de algo.
Generar Ideas Originales
El maestro pregunta a los alumnos sus opiniones sobre una noticia. Y refuerza su participación, parafrasea lo que este dice para demostrar que es escuchado.
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El maestro anima a los estudiantes a hacer preguntas, ya que el maestro refuerza positivamente el acto de cuestionar.
El estudiante produce muchas respuestas, expresas sus pensamientos y no tiene miedo de generar preguntas.
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Ampliar lo Conocido
También para ampliar y fundamentar los conocimientos pueden utilizar juegos interactivos que se encuentran en páginas web como Cerebriti, y periódicos digitales que permitan a los niños relacionarse con la noticia.
Para el desarrollo de la lección el maestro indaga sobre los saberes previos del alumno, y reconoce los conocimientos equivocados y aclara la duda, también puede utilizar recursos digitales y compartir videos adaptados para niños de tercer grado.
Para este criterio se debe de tratar de ampliar el conocimiento del alumno y construye situaciones de aprendizaje interesantes
Además para apoyar la flexibilidad de los aprendizajes el maestro puede permitir al alumno interactuar con un texto periodístico o de noticia personalmente.
Objetivos de Aprendizaje
- Diferenciar una noticia que
escucha de otro tipo de texto.
- Responde a preguntas (literales/ inferenciales) orales relacionadas con la noticia.
- Comprende la idea principal de la noticia y conoce la organización para redactar una noticia.
- Entiende el mensaje que desea transmitir la noticia y la cronología de los eventos.
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