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APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL - Coggle Diagram
APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
Conocimientos transferibles, técnicas, valores, creencias y actitudes
Permiten el crecimiento y desarrollo de la organización
Adquirir y aplicar las experiencias
CONCEPTOS
Bennis y Nanas (1985)
La organización aumenta su potencial de sobrevivir gracias a su capacidad de gestionar los cambios en el entorno.
Cyert y March (1963)
Ajuste del comportamiento de la organización como respuesta a las variaciones del entorno.
Argyris y Schön (1978)
Compartir nuevos marcos cognoscitivos y de comportamiento.
Kolb (1984)
Proceso de creación de conocimientos y habilidades a partir de la experiencia y de la creación.
CLASIFICACION DE MODELOS
Modelos mentales:
Permiten al individuo visualizarse, al momento de reflejarse, dándole la oportunidad de clarificar y mejorar sus imágenes mentales del mundo
Visión compartida
: Es la forma de incorporarse e identificarse con la organización mediante la construcción de un sentido de compromiso en un grupo,
Dominio personal:
Disciplina de crecimientos y aprendizaje individual, aprendiendo a ver la realidad con claridad, lo cual permite tener una visión integral y la realidad
Pensamiento sistemático:
Manera de pensar, lenguaje y comprender las fuerzas e interrelaciones que conforman el comportamiento de los sistemas
Aprendizaje en equipos
: Referencia a la capacidad de dialogar, reconocer los obstáculos de aprendizaje, desarrollo de la capacidad de discutir, argumentar, resolver problemas y tomar decisiones, mediante la generación de conocimiento
NIVELES DE APRENDIZAJE
Flujo:
Los aprendizajes mínimos se siguen reforzando unos a otros sin esfuerzo consciente, en donde el aprendizaje y la actividad se unen y siguen su curso
Cambio: Une el pensamiento y la acción.
Reflexión: Requiere que el individuo se aleje del proceso, con la finalidad de reflexionar sobre la actividad, el área y la organización, para poder obtener una visión más amplia
Utilización
: Utiliza los elementos adquiridos, pero esta aplicación práctica no refleja un aprendizaje significativo del conocimiento y el individuo reciba una retroalimentación en cuanto a su desempeño.
Adquisición
: Adquirir actitudes, creencias, valores, principios, información, conocimientos y habilidades, en donde el individuo posee antes de incorporarse a una organización.
