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Metacognición: Un camino para Aprender a aprender - Coggle Diagram
Metacognición: Un camino para Aprender a aprender
Reflexividad
Autoconsciencia
Autocontrol
Definición de Conocimiento:
Conjunto de representaciones de la realidad que tiene el sujeto almacenadas en la memoria
Conocimiento científico o disciplinar
Conocimiento Representacional
Eje de la psicología cognitiva, ciencia cognitiva y Psicologia de la instrucción
Conocimiento Construido
Sistemas de Representación de Conocimiento
Proposicional
Analógico
Procedimental
Implicado en destrezas y habilidades
Distribuido paralelo
Modelos Mentales
Aprendizaje
Receptivo
Recibe informacion por el profesor y materiales u otros medios
Por Descubrimiento
Por si mismo, puede ser guiado por el profesor o autonomo
Memorístico
Mecánico o Repetitivo
Significativo
Construye nuevo conocimiento al ya adquirido, por interés propio
Situaciones en el aprendizaje escolar
Receptivo, repetitivo-memorístico
Repetitivo- memorístico por descubrimiento guiado
Repetitivo- memorístico por descubrimiento autónomo
Significativo receptivo
Significativo autónomo
Concepto e Importancia
Gloser:
Área de mayo contribución sobre nuevas concepciones del aprendizaje e instrucción
Flavell:
Conocimiento propio sobre procesos y productos cognitivos
Carroteno:
Conocimiento que se construye respecto del propio funcionamiento cognitivo
Estrategias Cognitivas y Metacognitivas
Procedimientos o secuencias de acción que constituyen planes de acción con el fin de conseguir la meta fijada de aprendizaje
¿Cómo insertar la dimensión metacognitiva en el proceso de educativo?
Según el grado de consciencia
Entrenamiento Ciego
Entrenamiento Informado o Razonado
Entrenamiento Metagnitivo o en el Control
Según nivel de ayuda que ofrece el profesor
Instrucción Explicita
Explicación Directa
Modelo Cognitivo
Práctica Guiada
Práctiva Cooperativa
Práctica Individual