Adaptations aux possibilités individuelles des élèves
Règles et contraintes
Rythme d'exécution
Modification de la tâche
ATTENTION à respecter l'objectif opérationnalisé
Formes sociales
Terrain
Varier l'engin / le matériel
Poids du matériel
Hauteur du matériel
Taille du matériel
Vitesse
Régularité / irrégularité
Choix individuel ou imposé
Soutien / support visuel
Marquage de l'espace
Limites et délimitation
Taille et utilisation
Seul·e / en duo / en groupe
ATTENTION à ce que l'ensemble des élèves réalisent l'objectif attendu
Simplification / complexification
Décomposition
Ajout de matériel / engins pour contribuer à la compréhension du mouvement
Ajout / suppression de règles
Adaptation des règles de manière individuelle
Soutien / support auditif
Support musical
Signal sonore
Métaphores / images
Formes d'organisation
Concours / défi
Compétition