Adaptations aux possibilités individuelles des élèves

Règles et contraintes

Rythme d'exécution

Modification de la tâche
ATTENTION à respecter l'objectif opérationnalisé

Formes sociales

Terrain

Varier l'engin / le matériel

Poids du matériel

Hauteur du matériel

Taille du matériel

Vitesse

Régularité / irrégularité

Choix individuel ou imposé

Soutien / support visuel

Marquage de l'espace

Limites et délimitation

Taille et utilisation

Seul·e / en duo / en groupe
ATTENTION à ce que l'ensemble des élèves réalisent l'objectif attendu

Simplification / complexification

Décomposition

Ajout de matériel / engins pour contribuer à la compréhension du mouvement

Ajout / suppression de règles

Adaptation des règles de manière individuelle

Soutien / support auditif

Support musical

Signal sonore

Métaphores / images

Formes d'organisation

Concours / défi

Compétition