Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Phương pháp dạy học KHTN ở Tiểu học - Coggle Diagram

- - - - tiến hành
        
        Vận dụng kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình trả lời giáo viên
        Học sinh nhận xét về ý kiến được đưa ra
      - kết luận
        
        Trên cơ sở câu trả lời của HS, GV kết luận: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Nếu thiếu không khí thì cây sẽ bị chết, dù được cung cấp đầy đủ nước, chất khoáng và ánh sáng
      - chuẩn bị
        
        Chuẩn bị các câu hỏi liên quan tới bài học :
        
        Không khí có vai trò như thế nào đối với con người, động, thực vật?
        
        Trong quá trình quang hợp thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
        
        Không khí gồm những thành phần nào?
        
        Trong quá trình hô hấp thực vật hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
        
        Quá trình quang hợp xảy ra khi nào?
        
        Quá trình hô hấp xảy ra khi nào?
        
        Điều gì xảy ra với thực vật nếu một trong hai quá trình trên bị ngừng?
- - - - Bước 1 : Lựa chọn đối tượng quan sát.
        
        Tùy theo nội dung học tập giáo viên sẽ chọn đối tượng quan sát phù hợp với trình độ học sinh và điều kiện địa phương.
      - Bước 2 : Xác định mục đích quan sát.
        
        Trong quá trình quan sát không phải lúc nào học sinh cũng rút ra được những đặc điểm của đối tượng. Vì vậy, với mỗi đối tượng giáo viên cần xác định mục đích của việc quan sát .
      - Bước 3 : Tổ chức và hướng dẫn học sinh quan sát.
        
        Có thể tổ chức cho học sinh quan sát cá nhân, quan sát theo nhóm hoặc cả lớp . Điều đó phụ thuộc vào số đồ dùng chuẩn bị được và năng lực quản lý của giáo viên.
        
        Sử dụng những câu hỏi nhằm hướng dẫn học sinh :
        
        Quan sát tổng thể rồi mới đi đến bộ phận, chi tiết .
        
        Quan sát từ bên ngoài rồi mới đi vào bên trong
        
        So sánh với các đối tượng cùng loại ( mà các em đã biết ) để tìm ra những đặc điểm giống nhau và khác nhau.
  - - - Bước 1: Học sinh quan sát bầu trời.
      - Bước 2 : Sau khi quan sát học sinh nhận xét bầu trời tại thời điểm quan sát và biết mô tả bầu trời bằng vốn từ của mình.
      - Bước 3 : Giáo viên tổ chức cho học sinh ra sân trường để các em quan sát bầu trời theo các câu hỏi gợi ý sau :
        
        Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?
        
        Những đám mây có màu gì ?
        
        Nhìn lên bầu trời, các em có thấy những khoảng trời xanh và mặt trời không ?
        
        Chúng đứng im hay chuyển động ?
        
        Em có thấy ánh nắng vàng chiếu xuống hoặc những giọt mưa rơi không?
        
        Nhìn xung quanh các em thấy sân trường, cây cối, mọi vật lúc này khô ráo hay ướt?
      - Bước 4 : Tổ chức cho học sinh báo cáo kết quả quan sát và mô tả bầu trời./.