Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evolución histórica de la actividad física, Juan Pablo Ferro Jiménez …
Evolución histórica de la actividad física
Antigüedad
son
objetivo
Cercano y extremo oriente: s religiosos, terapéuticos y la formación de los guerreros.
Atenas: Se busca conseguir un ciudadano integral
Esparta: a preparación militar, la belleza corporal y los juegos
helénicos.
Roma: eran utilitaristas, centrándose en la preparación para la guerra y el
circo romano, además del embellecimiento entretenimiento del cuerpo
Contenido y orientación educativa
Roma: se preparaban físicamente para las guerras como,lucha de gladiadores
Atenas: la belleza corporal, ya sea atletismo,
lucha, danza o juegos acuáticos, influenciados por los cánones de belleza clásicos.
Esparta: la gimnástica, el atletismo, la esgrima, la
equitación sin silla, pancracio, entre otros.
Cercano y extremo oriente: Los juegos de pelota, esgrima, boxeo y actividades físicas para mejorar la salud
Valores
Atenas: influenciada por los filósofos y el concepto de
ciudadano integral.
Roma: la formación del
guerrero, el circo romano y un cierto profesionalismo y un ciert menosprecio por la vida
Esparta: formación
militar, siendo el poderío militar el pilar de Esparta.
Cercano y extremo oriente: por la salud, en Egipto, Persia y
Mesopotamia destacaba el interés por la preparación bélica.
Edad media
Objetivo
la preparación para
las guerras y el simple mantenimiento de la salud y la ocupación del tiempo libre.
Valores
Carácter marginal influencia de la iglesia y las corrientes filosóficas, que manifiestan un abierto rechazo
a lo corporal.
Contenido y orientacion educativa
militaristas en juntas y torneos de
nobles, y en el ámbito del ocio y la salud,
Renacimiento
Objetivo
conservar la salud y ayudar el desempeño intelectual y la formación moral.
Contenido y orientación educativa
ejercicios gimnásticos sistematizados de tipo higiénico y
médico
potencia el desarrollo de ejercicios de preparación militar, como correr,
nadar, salta, la esgrima, etc.
Valores
el resurgir de la actividad física como agente de
educación.
Edad comtemporanea
Objetivo
Desde 1940
El desarrollo íntegro de la persona, la estética corporal, las capacidades motrices, el
equilibrio personal e integración social y la actitudes positivas
hacia
la práctica de la
actividad física
Siglo XIX
consecución de la formación corporal
sistemática
atraves de
desarrollo de las funciones musculare y cardio-respiratorias, y
la mejora de las funciones mecánicas
1900 – 1940
desarrollo de las capacidades de movimiento
a traves de
cualidades físicas, las habilidades deportivas y las capacidades expresivas y creativas.
Contenidos y orietacion educativa
Siglo XIX
Las actividades eran rígidas y analíticas
metodos
juegos y deportes, ejercicios gimnásticos, acrobáticos, militares
Desde 1940
El desarrollo de las actividades perceptivo-motoras, de actividad física y salud,
juegos, deportes, en el medio natural y la expresión y comunicación corporal,
1900-1940
Las actividades se tornan más naturales, rítmicas y expresivas
se destacan
gimnasia neosueca, de jazz, rítmica, orgánica y escolar Austriaca así como los juegos y
deportes.
Valores
Siglo XIX
diferentes escuelas como
Escuela francesa
formar al
individuo preparándolo para la vida, procurando la formación del cuerpo
Escuela alemána
la actividad física
es un medio de unidad e independencia, además de educación
Escuela sueca
correcta realización de los ejercicios en
función de un modelaje sobre el cuerpo, siendo los ejercicios de carácter analíticos
1900-1940
nuevos métodos y sistemas y nace la
Educación Física en su concepción actual.
Desde 1940
tendencias en los ámbitos de la salud,
actividades en la naturaleza, psicomotricidad, recreo y ocio y el rendimiento deportivo
prehistoria
Contenido y orientacion
habilidades básicas que ayudara al ser
humano a desenvolverse en el medio y sobrevivir
Valores
la supervivencia, la seguridad y adaptación al
medio
Objetivo
la eficiencia física como fin utilitario y de subsistencia
Juan Pablo Ferro Jiménez
NRC: 18583