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ORIGEN DE LA PEDAGOGÍA
ORIGEN
Ciencia aplicada
Conjunto de saberes
Orientado a la educación
Término
Gogia=conducir o llamar
determinado como:
Acción educativa
Paidós=niños
Padre fundador
John Amos Comenius
Establecida en:
La Antigua Grecia
¿Es una ciencia?
SI al tener un objeto de estudio
Hace el uso de:
Resultados
Hallazgos
Forma un:
Sistema de conocimientos
Regulados por leyes
Métodos
COMO TECNICA
Sirve para:
Arte
Ciencia
Resuelve problemas
Conjunto de:
Recursos
Procedimientos
LA PEDAGOGIA ES:
Ciencia
Arte
Disciplina
Encargada de la educación
Un conjunto de:
Normas
Leyes
Principios
Regulador del proceso educativo
Objetivo
Estudio
Solución
Planteo
COMO CIENCIA
DEBE
Ser arbitrario
Reivindicaciones
Experiencia
Promover las discusiones sanas
NO es amontonamiento
Vincularse con:
vida
realidad
DEBERÁ
Adquiere
Críticos
Exponer el objetivo
Fuentes claras
Ser lógico
Abarca:
Los conocimientos educativos
Conjunto de:
Sistema
Método científico
Experimento
Observación
Principios
Tiene objeto de:
Estudio
Investigación
OCUPA DEL PROCESO EDUCATIVO
Se encarga:
Del cuerpo de:
Doctrinas
Normas
Explicación clara
Fusión con la realidad
Conduce:
El proceso educativo
Actividades
CLASIFICACIÓN
Constructiva
Docentes capacitados
Evalúa la:
Integridad
Enseñanza constructiva
Crítica
Rol del docente
Transforma la educación
Una interacción igualada
Propone la transformación educativa
Valores
Cambios
Práctica
Conductiva
Prioridad
Memorista
Aprendizaje mecánico
Deja de lado:
La crítica
La reflexión
La comprensión
El profesor
Transmite conocimiento
COMO ARTE
Ajustada por:
Reglas
Métodos
Normas
Procedimientos
Donde:
El acto educativo es un arte
Educación
Activa
Práctica
