Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LAS TEORIAS - Coggle Diagram
LAS TEORIAS
-
PARA QUÉ SIRVEN?
Conecta hechos con observaciones, organizando los detalles de la vida en un todo significativo. Las teorias
también son bastante prácticas de 3 maneras:
-
Generan descubrimientos: " Los hechos nuevos cambian la teoría. y los cambios teóricos generan experimentos nuevos, y en consecuencia, hechos nuevos ".
Ofrecen sentido y guía a las preocupaciones cotidianas brindando una visión amplia y coherente del desarrollo humano.
Más teorias
Mini teorías
teorías centradas en alguna área específica del desarrollo pero que son menos generales y amplias que las grandes teorías.
Teorías emergentes
Teorías recientemente formuladas que reúnen la información de muchas miniteorías pero que todavía no constituyen teorías amplias y sistemáticas.
Grandes teorias
teorías amplias que tradicionalmente han inspirado y orientado el pensamiento acerca del desarrollo. La teoría psicoanalítica, el conductismo y la teoría cognitiva son todas grandes teorías.
TEORIA EVOLUTIVA: es un conjunto sistemático de principios y generalizaciones que proporciona una estructura coherente para estudiar y explicar el desarrollo
Los teoricos evolutivos: " tratan de encontrar el sentido de las observaciones y construir una historia del devenir humano desde la infancia hasta la adultez"
TEORÍA PSICOANALÍTICA
interpreta el desarrollo humano en términos de impulsos y motivos intrínsecos ( muchos de los cuales son irracionales e inconscientes, ocultos para la conciencia).
Estas fuerzas básicas subyacentes influyen en cada aspecto del pensamiento y de la conducta de la persona, desde los más pequeños detalles cotidianos hasta las elecciones decisivas del transcurrir de vida.
Esta teoría también contempla esos impulsos y los deseos como la base fundamental de los estadios evolutivos universales que cada persona experimenta.
Para cada persona, cada etapa se relaciona con aspectos específicos del desarrollo, desde la formación de los vínculos humanos en la infancia hasta la búsqueda de la satisfacción emocional y sexual en la adultez.
-
Las grandes teorías
En la primera mitad del s. XX, dos teorías opuestas, la psicoanalítica y el conductismo ( también denominado teoría del aprendizaje) aparecieron primero como teorías psicológicas y después fueron aplicadas al desarrollo humano de manera más amplia
Hacia mediados del siglo, la teoría cognitiva ganó en importancia a estas dos primeras y llegó a ser el semillero de las hipótesis de investigación.
Muchas ideas psicoanalíticas son muy aceptadas en la actualidad, por ejemplo, que los motivos inconscientes afectan nuestra conducta y que los primeros años constituyen el período que configura el desarrollo de la personalida