El lenguaje y el desarrollo científico
FUNCION DEL DIALOGO
PREGUNTAS
LENGUAJE HABLADO
DESTREZAS DE PROCEDIMIENTO
Es
Un medio por el cual los niños formulan el saber y los relacionan con sus propios fines
Sirve para
La comunicación y desarrollo de ideas
Un instrumento cognitivo
Se relaciona con el pensamiento
Funcion
Es
Elemento de ayuda para que los alumnos construyan distintas ideas
Permite
La producción de aprendizajes por medio del habla
Las preguntas son un claro ejemplo de una forma de dialogo
Traducción de las experiencias a una forma simbólica en la mente
Sirven para
Ampliar conocimientos
Reclamar una respuesta de alguien
Comprobar lo que se ha aprendo
De
Los niños
Los profesores
Constituyen en el medio por el que el niño puede alcanzar experiencias con otras, facilitando la construcción de su propia imagen del mundo
Aspectos para formular preguntas
Forma
Momento
Contenido
Modo de expresar la pregunta
Cerrada
Centrada en la persona
Abierta
Centrada en la materia
El sujeto manifiesta ideas propias
Indica la existencia de una respuesta correcta
Solo hay una respuesta correcta
Posibilita las observaciones de los sujetos
Situación en la que es coherente preguntar
Acerca de que se hará la pregunta
Animan a los niños a que hagan cuestiones de cualquier tipo
Es necesario
llevar a los niños de paseo
Tener variedad de objetos
Para que los niños incrementen sus cuestiones
Tipos
Informativas
Indagadoras
De comentarios o expresiones de interés
Relacionada con una respuesta compleja
Los niños no esperan la respuesta
pretenden
Compartir su interés
Si esperan una respuesta
El facilitador la resuelve o indica una fuente donde la puede encontrar
Permite
Ampliar las pruebas en las que se basan sus ideas
Encontrar las respuestas por medio de sus acciones
Proporciona
Experiencia de la actividad científica
Pueden ser algo incomprendidas
INTRODUCCION A LAS RESPUESTAS CIENTIFICAS
Los niños
Suelen utilizar palabras científicas aunque las comprendan muy poco
Momento corrrecto
Cundo llenan un vacío y se integran en el vocabulario del niño con sus significados
No se debe centrar toda la atención en el vocabulario de la ciencia
Permite
Ayudar al niño a alcanzar el conjunto de ideas
Observacion
Hipótesis
Predicción
Investigacion
Conclucion
Comunicacion
Es
la adquisición de información a partir del sentido de la vista
Son
Es
Es
Es
Es
Suposiciones que se hacen a partir de la observación
Una afirmación y revelación de algo que va a pasar en un futuro.
Hacer las acciones necesarias para descubrir algo.
Es la sección que reitera los principales resultados del experimento
La manera en la que hará saber a alguien mas lo que ocurrió