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El proceso de socialización. - Coggle Diagram
El proceso de socialización.
Principales dimensiones en el estudio de la socialización
la socialización
proceso en el cual los individuos incorporan normas, roles, valores, actitudes y creencias, a partir del contexto socio-histórico
se encuentran insertos a través de diversos agentes de socialización tales como
los grupos de pares
las instituciones
religiosas
recreacionales
educativas
la familia
medios de comunicación
De acuerdo con St. Martin (2007)
el término socialización ha presentado dos acepciones diferentes
1º Remite al proceso de conformación y organización de los grupos sociales
en los cuales se ven implicados factores políticos, económicos, simbólicos y culturales
2º Se focaliza generalmente en el individuo
remite al proceso por el cual se adquieren los valores, las actitudes y las creencias de una sociedad particular
involucra tanto procesos intrapsíquicos como la relación entre el individuo y los diferentes agentes de socialización
Agentes de Socialización
. Familia como el agente socializador primordial
la familia constituye uno de los principales agentes de socialización
los padres se encuentran formalmente
asignados al proceso de socialización.
(Grusec y Hastings, 2007)
Grusec y Davidov (2010)
identificaron cinco dominios de socialización
en el interior de la familia
reciprocidad mutua
control
protección
aprendizaje guiado
participación en el grupo
Grupo de pares
conjunto de individuos que comparten categorías sociales comunes y ciertos ámbitos de interacción en tanto grupo.
se componen principalmente de compañeros de clase, mientras que en la adolescencia y juventud lo hacen de personas que comparten actividades, intereses o un mismo estatus socioeconómico
La escuela
La educación representa una influencia importante en el proceso de socialización
El sistema educativo tiene como objetivo tanto una formación académica, centrada en contenidos curriculares, como contenidos informales propios de un aprendizaje de conocimiento social
En la visión de Durkheim, la escuela tiene como uno de sus principales objetivos el facilitar la integración socioeconómica, la participación social, la integración cultural y normativa
Looney (2007) sostienen que la escuela tiene el objetivo de contribuir en el aprendizaje de la adquisición de las habilidades necesarias para responsabilizarse y adaptarse a los objetivos grupales
Medios de comunicación
De acuerdo a Arnett (1995), las sociedades varían en relación a la cantidad y el acceso a los medios de comunicación que poseen sus miembros
Existen varios estudios que exploran las relaciones entre niños, adolescentes y jóvenes y medios de comunicación, especialmente en torno sus capacidades socializadoras
Pindado Pindado (2003) divide los medios de comunicación
medios audiovisuales
televisión, video, cine y música, sin importar sus soportes físicos (CD, formatos electrónicos, cassettes)
nuevos medios
computadoras, videojuegos e internet.
Televisión como agente en el proceso de socialización
ver televisión es una actividad social que involucra distintos ámbitos, objetivos, contenidos diferenciales, y distintos contextos en los que se interacciona con otros agentes (Abelman y Atkin, 2000; Hagen, 2005).
También otros autores relacionan a la televisión con la adquisición de habilidades personales y competencias sociales.
Internet como agente en el proceso de socialización
Buckingham (2004, 2005a, 2005b) sostiene que las nuevas tecnologías han ido modificando las competencias sociales de los niños (o al menos de aquéllos que tienen acceso a las mismas en tanto “nativos digitales”)
Una revisión sobre el fenómeno de internet y la socialización de niños y jóvenes nos enfrenta con posiciones encontradas: “pesimistas” y “optimistas” (Mohseni et al., 2008)
Peter y Valkenburg (2008) examinan las relaciones entre el consumo de internet, más específicamente la exposición a contenido de naturaleza sexual, y el desarrollo de las actitudes hacia la exploración sexual
Mayores niveles de exposición a contenidos sexual en internet se asocian con una mayor incertidumbre sexual y una actitud más positiva en relación con la exploración sexual
, Galera (2010) señala que, por medio del chat, está emergiendo una sub-cultura que involucra nuevas formas de expresión que mixturan diferentes registros de comunicación.