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Projetos Pedagógicos na Educação Infantil - Coggle Diagram
Projetos Pedagógicos na Educação Infantil
Projeto significa pensar e ou fazer uma ação direcionada para o futuro.
É um plano de trabalho ordenado e particularizado para seguir uma ideia ou um proposito.
Um projeto é um plano com características e posibilidades de concretização.
Um projeto pode ser esboçado por meio de diferentes representações como:
Cálculos
Desenhos
Textos
Esquemas
Esboços
Os projetos permitem criar sob forma de autoria singular ou de grupo.
Trabalho com projeto possibilita momentos de:
Autonomia e dependência de grupo
Cooperação do grupo sob uma autoridade mais experiente
Liberdade
Individualidade e sociabilidade
Interesse e esforço
Jogo, e que expressam a complexidade do fato educativo.
Machado (1999) afirma que:
" Projetar é um dos traços mis característicos da espécie humana pois a vida é um projeto em permanente atualização."
Bruno Munari (1998), em seu livro "
Das coisas nascem coisa" conhecer ou atuar com a metodologia de projetos é " utilizar uma série de operações necessárias dispostas em ordem lógica, ditada pela experiência"
Robira (1999) e Rinaldi (1994),
" Os projetos evocam a ideia de um percurso dinâmico , sensível aos ritmos comunicativos, e contêm dentro de si o sentindo e o tempo da pergunta, da pesquisa e da criança."
Rinaldi (1999) afirma que:
" É preciso formular uma pedagogia que dê forma as coisas e não que iniba a forma das coisas."
Barbier (1994),
" O projeto não é uma simples representação do futuro, do amanhã, do possível, de uma ideia; é o futuro a fazer, um amanhã a concretizar, um possível a transformar em real, uma ideia a ser transformada em ato."
Diferentes dimensões de um projeto
Os projetos organizados pela escola para serem serem realizados com as famílias, as crianças e os professores.
O projeto político pedagógico da escola.
Os projetos organizados pelos professores para serem trabalhados com as crianças e as famílias.
Os projetos propostos pelas próprias crianças.
Através dos projetos de trabalho, pretende-se fazer a criança pensar em temas importantes do seu ambiente, além de refletir sobre a atualidade e considerar a vida fora da escola.
Os projetos são elaborados e executados para as crianças aprenderem a:
Estudar
Pesquisar
Procurar informações
Exercer a crítica
Duvidar
Argumentar
Opinar
Pensar
Gerir as aprendizagens
Refletir coletivamente
Projetar é como construir um puzzle, cujas peças estão dentro da caixa, mas não há na tampa o desenho da figura final. Monta-se, renta-se e procura-se aquelas que tem o conteúdo ou forma semelhante e aos poucos vai emergindo uma surpreendente figura.