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Modelo Nacional de Apoyo y Seguimiento a la Gestión Educativa
Constituye
Las metas del Plan Decenal y forma parte de la Política 6
Propone el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación
Implementación de un sistema nacional de evaluación.
OBJETIVOS
Es un contralor de las instituciones educativas
Se propone brindar asistencia técnica
Monitorea y evaluar a las instituciones en el marco de los procesos de innovación
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Mejorar el desarrollo de los procesos educativos vinculados con:
organización estratégica
Planificación
implementación curricular
motivación y formación del personal docente y directivo
gestión y evaluación del sistema educativo
Garantiza
el mejoramiento de las instituciones educativas a través de experiencias y procesos de innovación pedagógica
Por innovación se entiende la introducción de novedades que provocan cambios
Promover la vinculación con la comunidad educativa.
Instalar procedimientos que incrementen la transparencia y permitan la rendición de cuentas de todos los actores.
PRINCIPIOS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO DEL MNASGE
Apoyo, seguimiento y control en el cumplimiento de los estándares de calidad educativa
Inclusión permanente de innovaciones
Trabajo en equipo y su desarrollo
Apoyo en la organización de redes de trabajo colaborativas, intersectoriales e interinstitucionales.
La institución educativa como unidad de intervención
Atención a las instituciones educativas y docentes según sus necesidades.
Flexibilidad para adecuar el tipo y la periodicidad de los apoyos y controles
Servicio integral en los procesos educativos: técnico-pedagógica, organizacional– operativa, administración de recursos, social–comunitaria.
Responsabilidad compartida
Respeto por la cultura Institucional
autoevaluación de las instituciones educativas
procesos metacognitivos de reflexión profesional
Garantía de la rendición de cuentas
Procesos de retroalimentación y formación continua
La comunicación oportuna
La eficacia y eficiencia en los procesos
FUNCIONES
Asesoría a las instituciones educativas
Asesoramiento y orientación para la ejecución curricular.
Orientación en las actividades de innovación
Comunicación y coordinación pedagógicas
Acompañamiento y seguimiento de los procesos pedagógicos.
Auditoría a sus procesos y resultados
Seguimiento y evaluación de los procesos pedagógicos
Retroalimentación de los procesos evaluados.
Procesamiento e información de los resultados
Control y cumplimiento de la norma.