Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MUZYKA w MUZYKOterapii - Coggle Diagram
MUZYKA w MUZYKOterapii
Muzykoterapia Christopha Schwabe
:male-teacher:muzykoterapeuta, nauczyciel muzyki, teoretyk muztki itp.
:pill: skierowana do osób z nerwicami, chorobami psychicznymi
:new: uważany za twórcę muzykoterapii w Niemczech
dynamika społeczna - mechanizmy działające w społeczeństwie
potrzeba relacji
grupa jako osoby dążące do tego samego celu
w grupie, gdzie jest prawidłowe działanie jest prawidłowe samopoczucie zdrowotne
MUZYKOTERAPIA NIEUKIERUNKOWANA
bodziec od słuchacza do nadawcy i na odwrót :silhouettes: :left_right_arrow: :silhouette:
NP. KONCERT, szkoła
informacja jednokierunkowa
brak interakcji między uczestnikami
MUZYKOTERAPIA UKIERUNKOWANA
występuje interakcja między uczestnikami
wspólna praca
interakcja każdy z każdym
KOMUNIKATYWNO - SPOŁECZNA
:check: DOŚWIADCZENIA SOMATYCZNE
przeżywanie impulsów pochodzących z zewnątrz
nie wolno ich odrzucać, ale uczymy się je tolerować
świadome przeżywanie ciszy
super maksymalne rozluźnienie całego ciałą
prowadzi do uświadomienia sobie na nowo przeżyć somatycznych
dopiero przy świadomym odprężeniu można pobudzać do aktywności
NAJWAŻNIEJSZE JEST NAJPIERW WŁASNE CIAŁO
DZIAŁANIA W MUZYKOTERAPII Ch. Szwabe
ŚPIEW :microphone:
"umożliwia bezpośrednie porozumiewanie się w płaszczyźnie społecznej" :silhouettes:
pieśń do wspólnego przeżywania
pieśń czynu
pieśni rozluźniejące
pieśni podkreślające uczucie
elementy o improwizatorskim charakterze
skupiające uwagę ćwiczenia napinania i rozluźniania
działania terapeutyczne są pozostawione artyzmu
założenia na zajęciach leczenia śpiewem w grupie
grupa 10-15 min
wyjście z anonimowści
:timer_clock:cczas trwania 15-45 min co 2-3 dni = 2-3 x w tygodniu
pora wieczorna - odprężenie
pora popołudniowa - aktywizacja
:dancers: repertuar ludowy, biesiadny, charakter optymistyczny, emocjonalny, duży
dobieranie pieśni
do CELU terapeutycznego, czy to ma aktywizować czy emocjonalnie odprężać = to co nam odpowiada
pieśni do przeżywania
żart muzyczny w formie dwóch pieśni śpiewanych róznocześnie, często o różnym charakterze, z tym samym metrum i tonacja
pieśni czynu
pobudzają do aktywnośći
pieśni rozluźniające
mogą powodować kolysanie się całą, być ilustrowane ruchami
np. Szła dzieweczka do laseczka
przebieg zajęć spontaniczny, albo zaplanowany
połączenie muzyki i ruchu
kanon śpiewany i tańczony
taneczna improwizacja ruchowa
relaksacja - odpoczynek przy muzyce
muzykoterapia regulatywna
czynnościowe zaburzenia pracy serca
pacjenta ciągle boli, ale wszystko jest ok, a bóle biorą się za stanu psychicznego
utwór ćwiczebny - wprowadzający w zajęcia - ma trwać 45 min
w muzyce mają być ciągłe napięcia i rozluźnienia
zaburzenia krążenia
zaburzenia pracy żoładka
przykurcze mięśniowe