Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PRIRODA I DRUŠTVO, 1.razred
Ishodi učenja: A.1.1. Učenik uspoređuje…
PRIRODA I DRUŠTVO, 1.razred
Ishodi učenja: A.1.1. Učenik uspoređuje organiziranost u prirodi opažajući neposredni
okoliš.
B.1.1. Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje.
C.1.1. Učenik zaključuje o sebi, svojoj ulozi u zajednici i uviđa vrijednosti sebe i drugih.
GLAZBENA KULTURA
-
-
B.1.4. Učenik stvara/improvizira melodijske i ritamske cjeline te svira uz pjesme/brojalice koje izvodi.
-
LIKOVNA KULTURA
A.1.1. Učenik prepoznaje umjetnost kao način komunikacije i odgovara na različite
poticaje likovnim izražavanjem.
B.1.2. Učenik uspoređuje svoj likovni ili vizualni rad i radove drugih učenika te opisuje svoj rad i vlastiti doživljaj stvaranja.
AKTIVNOSTI: Na satu Likovne kulture učenicima se prikazuju različiti oblici četkica za zube, njihov zadatak je osmisliti te izraditi tehnikom kartona i kolaž papira vlastitu „super“ četkicu koja će njihove zube održavati zdravim, čistim i blistavim.
MATEMATIKA
-
-
-
AKTIVNOSTI: Na satu Matematike učenici prikazuju koliko puta dnevno peru zube te brojke uspoređuju s prijateljem iz klupe. Također, uspoređuju što češće izvode, kupanje ili tuširanje i koji je broj veći.
AKTIVNOSTI: Na satu Tjelesne i zdravstvene kulture učenici izvode različite načine gibanja kao tjelovježbu. Provjerava se učenička čistoća ruku, noktiju, opreme.. Učenici predlažu tjelovježbe kako bi redovno održavali svoje zdravlje.
-