• în clasa de elevi, relațiile interpersonale afișează un nou caracter constructive, cel etic, moral, având în vedere obiectivul educativ implicit al acestora, de a forma, dezvolta şi consolida componenta axiologică a personalităţii copilului. Se mai conturează și un alt caracter, cel formative, motivate de aportul major al acestor manifestări sociale în construcția personalității.