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EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO
A lo largo de la historia se han hecho observaciones desde Coeficiente Intelectual (CI), inteligencia fluida y cristalizada, factor g y más alrededor de este concepto.
Wechsler(1958) menciona 3 principios:
La inteligencia es estable a lo largo de la vida.
La inteligencia se puede medir con pruebas objetivas (tests de inteligencia)
Existe una inteligencia con varios factores; no varias inteligencias.
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES( Howard Gardner)
Cinético-corporal
Lógico-matemática
Lingüística
Espacial
Naturalista
Intrapersonal
Inteligencia Emocional
Existencial
Interpersonal
INTELIGENCIA SOCIAL (Thorndike 1920)
Habilidades sociales
“THE BIG FIVE” FFM (Five Factor Model)
Extraversión (E de Extraversion)
Amabilidad (A de Agreeableness)
Conciencia (C de Conscientiousness)
Neuroticismo (N de Neuroticism)
Obertura a nuevas experiencias (O de Openness)
TEORÍA TRIÁRQUICA (Sternberg1988)
ANTECEDENTES
Primer artículo científico. Salovey y Mayer (1990)
Formula concepto y propone un modelo de cuatro ramas interrelacionadas:
Facilitación emocional del pensamiento
Comprensión emocional
Percepción emocional
Regulación emocional (emotional management)
Daniel Goleman (1995)
Automotivación
Empatía
Autorregulación
Habilidades sociales
Autoconciencia
MODELO Bar-On (1997)
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL
DIFERENTES MODELOS ALREDEDOR DE ESTE CONCEPTO, SE CLASIFICAN EN 3 CATEGORIAS
Mixtos
De rasgo
De capacidad (o habilidades)
Instrumentos de medida de la inteligencia emocional
