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PARTICIPACIÓN EN LA DEFINICÓN DE NORMAS ESCOLARES - Coggle Diagram
PARTICIPACIÓN EN LA DEFINICÓN DE NORMAS ESCOLARES
REGLAMENTO INTERNO DE I.E.
¿Qué es un reglamento interno de I.E.?
Un reglamento interno es el conjunto ordenado de normas técnicas que regulan la estructura, el funcionamiento y vinculaciones de los distintos estamentos del establecimiento educacional, y los derechos y deberes de sus integrantes con la finalidad expresa de mejorar la calidad con equidad y del proceso educativo que en él se desarrolla.
EN LAS NORMAS ESCOLARES
Cuando el alumnado participa en la elaboración y revisión del reglamento y cuando su aplicación es justa y gradualmente podrá comprender su importancia.
La disciplina exige la participación activa de los niños en su organización y en su mantenimiento.
Es poco frecuente que en las escuelas se despliegue un proceso democrático para el conocimiento y definición de normas debido a que se conciben como un instrumento para el control estudiantil.
Se privilegia la aplicación de un modelo de mando-obediencia
Este modelo funciona con los niños y las niñas cuya respuesta moral es heterónoma
Características de las normas escolares
Códigos normativos:
Son códigos normativos escritos, completos y explícitos.
Específicos del centro:
Están pensados para que sean acatados solamente en la escuela o en el instituto en el que se han elaborado.
Articulados:
Se subdividen en diferentes artículos o secciones, como cualquier otro documento formal.
¿QUÉ SON LAS NORMAS ESCOLARES?
Es un conjunto de reglas, instrucciones y prohibiciones que regulan la vida dentro de una institución educativa.
El reglamento escolar puede servirle para saber y entender cuál es un patrón de conducta adecuado en su vida social.
No únicamente se enfocan al alumnado, sino que también se dirigen a profesores y demás trabajadores del centro.
