Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Využití literatury v hodinách angličtiny, Developing critical thinking in…
Využití literatury v hodinách angličtiny
*What are the benefits and limitations of using literature in primary and lower sec. ESL.
- ve srovnání s test oriented learning?
metody: dotazník učitelům, rozhovory s učitely, kteří používají - už exituje bakalářka z MUNI
dosavadní práce:
Jak používají litaraturu čeští učitelé a k jakému účelu
to increase motivation to reading
mainly extanding vocabulary and grammar :
textbooks found not sufficient
increase cultural awareness
moral focus
Jak reagují žáci
Jaké mimoučebnicové texty volí učitelé
Důvody pro menší využívání literatury:
Časová náročnost přípravy, neexistují ready-made
nedostatečná znalost jazyka
potřebný čas v hodině
nezájem studentů
Purpose of using Literature
development of critical thinking skills
Developing critical thinking in ESL
Jaké jsou cíle práce s literaturou v AJ?
Jaké jsou metody práce s literaturou v AJ?
Jaké kompetence práce s literaturou v AJ rozvíjí?
TEZE
Práce s literaturou rozvíjí soustředěnost
Práce s literaturou rozvíjí schopnost empatie
Práce s literaturou může rozvíjet kritické myšlení
Práce s literaturou dává kontext jazykovému vzdělávání
improve selfawareness
Techniky
RWCT
CLIL
Čítanka
Jak působí čtenářské dílny v angličtině na slabší žáky?
Mají možnost zvýšit motivaci?
Jak je hodnotí žáci ve srovnání s "běžnou hodinou"
Mohou čtenářské dílny zlepšit motivaci u žáků, kteří nemají angličtinu rádi nebo se v ní cítí neúspěšní?