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XII. La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas
- Cambios fundamentales en la evaluación de los aprendizajes del alumnado
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- La conceptualización de la evaluación de los aprendizajes
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- Modelos de evaluación de los aprendizajes
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- Procedimientos tradicionales de evaluación de los aprendizajes
La planificación evaluativa debe estar prevista como parte integrante de los propios procesos de enseñanza-aprendizaje en el marco del diseño curricular
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- Procedimientos mixtos de evaluación de los aprendizajes
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- Procedimientos alternativos de evaluación de los aprendizajes
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A lo que se le da una mayor importancia es a lo que el alumno logra realmente aprender y lo que el profesor enseña deja de ser primordial
La evaluación es una practica que debe extender y actualizar sus estrategias, enfoques y procesos
- La evaluación de referencia normativa y evaluación de referencia criterial
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