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Pedagogía - Coggle Diagram
Pedagogía
Educación Rural
Docencia , institución y cultura ambiental
:star: Sobre el proceso, el contenido y la dinámica interna de formación
La inadecuada preparacion de los docentes para incertarce a estas escuelas y desarrollar una trea articulada con la comunidad
Los cambios politicos , economico y la presion centralizada continúan mas allá de las intervenciones se distinguen dos estrategias:
:star:Las relaciones internacionales
:star:Tansformacion eductiva
Distinguimos momentos interreccionados :
:star: Previo ,renovado y final
:star: Descriptivo
:star: Interpretativo
:star: Intervención
Los problemas identificado y abandonados en sus conocimientos antes de elaborar estrategias
:star: Intervenciones pedagógicas -didácticas a nuestro alcance
:star: Propuestas alternativas a los problemas redefinidos
:star:Problemas y formas de abordaje
Lugares desfavorables y aislados , no se cuenta con los recursos de necesidad básica para una educación básica
Sin disponibilidad a :
:star: sin cableado de luz eléctrica
:star:sin coneccion de gas natural
:star: sin cloacas para agua potable
:star: sin contar con la instalacion de un sanitario
Contexto intercultural y de pobreza extrema : Zonas inhóspitas
Rendimiento cuantitativo del sistema educativo formal en la área rural
Retencion , repeticion , abandono , atraso
:green_cross: La baja capacidad de retención en el ámbito rural
:green_cross: Presentan variaciones de grupos heterogéneos por años
:green_cross: En esta zona aumenta la taza de repitencia
:green_cross: Crece la deserción escolar y el abandono
El perfil de la sociedad rural
La población que reside en las zonas rurales se centran en los grupos que no tiene instrucción o una escasa formación escolar primaria
:green_cross: Constituyen al grupo de analfabetos funcionales
Matricula y coberturas
:green_cross: La matricula es un indicador del menor porcentaje en estas esa zonas
:green_cross: La cobertura , se hace notar ,que el gastos del presupuesto nacional para las área rural ,parecen haber alcanzado el techo máximo y no es posible pensar en mas recursos
Enfoque del desarrollo territorial, un territorio es un espacio geográfico
Principales lineamientos de acción
El enfoque como un todo interrelacionado e incluye
:check:La participacion social
:check:La multidimencionalidad
:check:La multisectorialidad
:check:La visión de una economía de territorio
:check:La búsqueda de una mayor coincidencia institucional
:check:Bases de recursos naturales
:check:La identidad
:check:Relaciones sociales, institucionales y formas de organización
:check:Produccion ,intercambio y distribucion de ingreso
Pedagogía
hace uso de
LA DIDÁCTICA
encargada de
buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para facilitar
como elemento regulador
es
LA EVALUACIÓN
mide, supervisa y acompaña a los educandos
1 more item...
el
APRENDIZAJE
se comprende como
proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
1 more item...
entendida como
el conjunto de conocimientos referentes a enseñar y aprender que conforman un saber
responde
a la pregunta “¿cómo enseñar?
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
su propósito es
Innovar en educación y analizar los resultados y eficacia para avanzar en la mejora de los resultados educativos.
se apoya
en un marco teórico
a través
conocimientos, teorías, ideas, conceptos, modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos
LA ENSEÑANZA
implica
la interacción de tres elementos
el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento
¿Qué es?
es el espacio que posibilita el pensamiento y el acontecimiento que relaciona el conocimiento de las ciencias, e lenguaje, el aprender con una ética
Pedagogía social
Se encarga de la intervención pedagógica en los servicios sociales para la prevención, la ayuda y la resocialización.
Esta busca el modo de facilitar la autonomía personal de los individuos a través de su propio proceso de aprendizaje personalizado. Por tanto, el educador social es un profesional que fomenta el empoderamiento personal al impulsar a cada persona a ser la mejor versión de sí misma.
El aprendizaje en su vertiente social. Es decir, en relación con los valores, costumbres y cultura dentro de los distintos grupos de población.
Sus principales autores son
Johann Heinrich Pestalozzi
Paul Natorp
José María Quintana
John Dewey
Paulo Freire
Alfredo Manuel Ghiso
El abandono escolar por parte de algunos estudiantes, que por su clase social baja sienten que no tienen derecho a una educación de calidad.
La pobreza que en muchas ocasiones dificulta el acceso a la formación.
Dar a conocer al individuo como implementar sus aptitudes en la sociedad.
Y ayudar a las personas con sus propias habilidades
Preparar al ser humano para ser un líder.
Sin importar su clase social
caracteristicas peda
clasificaion
Investigación