Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
COMPETENTE CHEIE - Coggle Diagram
COMPETENTE CHEIE
comunicarea într-o limbă maternă
Cunoştinţe
vocabular, gramatică funcţională, funcţii ale limbii
conştientizarea principalelor tipuri de interacţiune verbală
un registru de texte literare şi non-literare
principalele caracteristici ale diferitelor stiluri şi registre de limbă
variabilitatea limbii şi a comunicării în diferite contexte.
Deprinderi
comunicare orală şi în scris într-o varietate de situaţii, monitorizarea şi adaptarea propriei comunicări la cerinţele situaţiei
a distinge şi a folosi diferite tipuri de texte
a căuta, a colecta şi a procesa informaţia, a folosi resurse, a formula şi a exprima argumente orale şi scrise în mod convingător, adecvat contextului.
Atitudini
deschiderea (dispoziţia) pentru dialog constructiv, aprecierea calităţilor estetice şi dorinţa de a le promova şi interesul pentru interacţiunea cu alţi
conştientizarea impactului limbajului asupra celorlalţi şi nevoia de a înţelege şi a folosi limbajul într-o manieră pozitivă, responsabilă din punct de vedere social.
Comunicare în limbi străine
Cunoştinţe
vocabular, gramatică funcţională, conştientizarea principalelor tipuri de interacţiune verbală şi registre ale limbii;
convenţii societale, aspectul cultural şi varietatea limbilor
Deprinderi
abilitatea de înţelege mesaje orale, iniţierea, susţinerea şi încheierea unor conversaţii, înţelegerea şi producerea de texte scrise adecvate nevoilor individului
folosirea adecvată a resurselor, învăţarea limbilor în context informal ca parte a educaţiei pe parcursul întregii vieţi.
Atitudini
aprecierea diversităţii culturale, interesul şi curiozitatea pentru limbi şi comunicare interculturală.
Competenţa digitală – Tehnologia societăţii informaţiei
Cunoştinţe
înţelegerea şi cunoaşterea naturii, a rolului şi a oportunităţilor TSI în contexte cotidiene
procesor de text foi de calcul, baze de date, stocarea şi gestionarea informaţiilor
înţelegerea oportunităţilor şi a riscurilor potenţiale ale internetului şi ale comunicării prin mediul electronic (e-mail, reţea) în contexte de: muncă, petrecerea timpului liber, schimbul de experienţe, colaborarea în reţea, învăţare, cercetare
înţelegerea modului prin care TSI sprijină creativitatea şi inovaţia, conştientizarea aspectelor care ţin de validitatea şi autenticitatea informaţiilor disponibile precum şi de principiile legale şi etice implicate de folosirea interactivă a TSI
Deprinderi
abilitatea de a căuta, colecta şi procesa informaţia şi a o folosi într-o manieră critică şi sistematică, apreciind relevanţa acesteia, diferenţiind între real şi virtual şi recunoscând legăturile dintre acestea
abilităţi de a folosi instrumente digitale pentru a produce, prezenta şi înţelege informaţii 3 complexe
abilitatea de a accesa, căuta şi folosi servicii bazate pe internet; folosirea TSI pentru sprijinirea gândirii critice, a creativităţii şi a inovaţiei
Atitudini
atitudine critică şi reflexivă faţă de informaţia disponibilă,
responsabilitate în folosirea mijloacelor interactive,
interes pentru implicarea în comunităţi şi reţele pentru scopuri culturale, sociale şi/ sau profesionale
A învăţa să înveţi
Cunoştinţe
referitoare la competenţele, cunoştinţele, deprinderile şi calificările cerute de o anumită activitate sau profesie (carieră)
cunoaşterea şi înţelegerea strategiilor de învăţare preferate, a punctelor tari şi slabe, căutarea de oportunităţi şi consiliere pentru educaţie şi carieră.
Deprinderi
dobândirea alfabetizărilor de bază – scris, citit, numeraţie, TIC – care sunt necesare pentru învăţare; accesarea, procesarea şi asimilarea de noi cunoştinţe şi deprinderi;
managementul propriei învăţări şi al structurilor de muncă şi de carieră, abilitatea de a persevera în învăţare, concentrarea pe perioade extinse şi reflectarea critică asupra scopurilor şi ţintelor învăţării
abilităţi de învăţare autonomă pe baza autodisciplinei
colaborare în procesul învăţării
obţinerea de beneficii din grupuri de lucru eterogene, împărtăşirea achiziţiilor învăţării
organizarea propriei învăţări
evaluarea propriei munci, solicitarea de informaţii şi sprijin când este cazul
Atitudini
motivaţia şi încrederea pentru a continua învăţarea pe parcursul întregii vieţi
o atitudine centrată pe rezolvarea de probleme pentru a sprijini procesul învăţării şi abilităţile individului de a gestiona schimbarea şi obstacolele
dorinţa de a aplica achiziţiile de învăţare şi experienţele de viaţă
curiozitatea de a căuta oportunităţi pentru a învăţa şi a aplica ceea ce a fost învăţat într-o varietate de contexte de viaţă.
Spirit de iniţiativă şi antreprenoriat
Cunoştinţe
abilitatea de a identifica oportunităţi pentru activităţi personale, profesionale şi/ sau de afaceri, inclusiv aspecte care ţin de viziunea ansamblului care oferă contextul în care trăiesc şi lucrează oamenii
conştientizarea poziţiei etice a întreprinderilor, a modalităţii în care acestea sunt o forţă benefică, de exemplu prin schimburi cinstite şi activităţi sociale
Deprinderi
management de proiect proactiv (incluzând activităţi de planificare, organizare, gestiune, conducere, delegare, analiză, comunicare, revizuire, evaluare, înregistrare a rezultatelor)
eprezentare şi negociere eficiente
eprezentare şi negociere eficiente
Abilitatea de a aprecia şi identifica punctele tari şi punctele slabe, evaluarea şi asumarea riscurilor
Atitudini
iniţiativă, proactivitate, independenţă şi inovare în viaţa personală, socială şi la locul de muncă
motivaţia şi hotărârea de a realiza obiectivele propuse, fie că acestea sunt personale sau fixate împreună cu alţii, inclusiv la locul de muncă.
Sensibilizare şi exprimare culturală
Cunoştinţe
conştientizarea moştenirii culturale, locale, naţionale, europene şi a locului patrimoniului cultural în lume
cunoştinţe de bază referitoare la produse culturale majore, inclusiv cultura contemporană populară
înţelegerea diversităţii culturale şi lingvistice în Europa şi în alte regiuni ale lumii, înţelegerea nevoii de a conserva această diversitate, a importanţei factorilor estetici în viaţa de fiecare zi.
Deprinderi
aprecierea critică şi estetică a operelor de artă şi a spectacolului, precum şi a propriei exprimări printr-o varietate de mijloace, folosind propriile aptitudini
aprecierea critică şi estetică a operelor de artă şi a spectacolului, precum şi a propriei exprimări printr-o varietate de mijloace, folosind propriile aptitudini
identificarea şi realizarea oportunităţilor sociale şi economice în activitatea culturală
dezvoltarea abilităţilor creative care pot fi transferate într-o varietate de contexte profesionale
Atitudini
înţelegerea profundă a propriei culturi şi sensul identităţii ca bază a respectului şi a atitudinii deschise faţă de diversitatea exprimării culturale
creativitate şi dorinţă pentru cultivarea capacităţii estetice prin expresie artistică şi prin participare la viaţa culturală.
Competenţe matematice şi competenţe de bază în ştiinţe şi tehnologii
Competenţe matematice
Cunoştinţe
numere, măsuri şi structuri, operaţii de bază, prezentări matematice de bază, înţelegerea termenilor şi conceptelor matematice, conştientizarea întrebărilor la care matematica poate oferi răspunsuri.
Deprinderi
abilitatea de a aplica principii şi procese matematice de bază în contexte cotidiene acasă sau la locul de muncă, a urmări şi a evalua argumente
a raţiona matematic, a înţelege probe (dovezi) matematice, a comunica în limbaj matematic, a folosi resurse adecvate.
Atitudini
respectarea adevărului, dorinţa de a căuta motive şi de a le proba validitatea
Competenţe de bază în ştiinţe şi tehnologii
Cunoştinţe
rincipii de bază ale lumii naturale, concepte, principii şi metode ştiinţifice fundamentale, tehnologie şi produse şi procese tehnologice
rincipii de bază ale lumii naturale, concepte, principii şi metode ştiinţifice fundamentale, tehnologie şi produse şi procese tehnologice
înţelegerea progreselor, a limitărilor şi a riscurilor teoriilor ştiinţifice, a aplicaţiilor şi a tehnologiei în ansamblul societăţii
Deprinderi
abilitatea de a folosi şi mânui instrumente şi utilaje tehnologice şi date ştiinţifice pentru atingerea unui scop sau pentru a ajunge la o decizie sau concluzie fundamentată
recunoaşterea caracteristicilor investigaţiei ştiinţifice, abilitatea de a comunica concluzii şi raţionamentele care au condus la acestea.
Atitudini
apreciere critică şi curiozitate
interesul pentru problematica etică şi respectul pentru siguranţă şi dezvoltare durabilă, în particular în privinţa progresului ştiinţific şi tehnologic în legătură cu sinele, familia, comunitatea şi problemele globale.
Competenţe sociale şi civice
Competenţe sociale
Cunoştinţe
înţelegerea felului în care indivizii îşi asigură un optim fizic şi mintal, inclusiv ca resursă pentru sine, pentru familie, pentru mediul social imediat
înţelegerea felului în care un stil de viaţă sănătos poate contribui la aceasta;
înţelegerea codurilor de comportament şi de bune maniere general acceptate în diferite societăţi şi medii (de exemplu, la muncă)
conştientizarea conceptelor de bază cu privire la indivizi, grupuri, organizaţii de muncă, egalitate de gen, non-discriminare, societate şi cultură
înţelegerea dimensiunilor multi-culturale şi socio-economice ale societăţilor europene
interacţiunea dintre identitatea culturală naţională şi cea europeană
Deprinderi
abilitatea de a comunica constructiv în diferite medii pentru a manifesta toleranţă
exprimarea şi înţelegerea diferitelor puncte de vedere
negocierea şi abilitatea de a crea încredere şi de a manifesta empatie
abilitatea de a face faţă stresului şi frustrării precum şi abilitatea de a le exprima în mod constructiv, realizarea unei distincţii între sfera personală şi cea profesională
Atitudini
colaborare, asertivitate şi integritate; interes pentru dezvoltările socio-economice şi comunicarea interculturală
valorizarea diversităţii şi respectul faţă de celălalt, deschiderea pentru a depăşi prejudecăţile şi pentru compromis
Competenţe civice
Cunoştinţe
cunoaşterea conceptelor de democraţie, dreptate, egalitate, cetăţenie şi drepturi civice
conştientizarea scopurilor, valorilor şi politicilor mişcărilor sociale şi politice
cunoştinţe despre integrarea europeană, despre structurile UE, despre valorile şi obiectivele acesteia
conştientizarea diversităţii şi a identităţilor culturale în Europa
Deprinderi
implicarea alături de ceilalţi în domeniul public, solidaritate şi interes în rezolvarea problemelor care afectează comunitatea locală sau mai amplă
reflectarea critică şi creativă şi participarea constructivă în activităţile comunităţii sau ale vecinătăţii precum şi luarea de decizii la toate nivelurile, de la nivel local la nivel naţional şi European
Atitudini
respect pentru drepturile omului, inclusiv pentru egalitate ca bază a democraţiei, aprecierea şi înţelegerea diferenţelor dintre sistemele de valori ale diferitelor grupuri religioase şi etnice
sentimentul responsabilităţii, manifestarea înţelegerii şi a respectului pentru valori comune necesare coeziunii sociale, de exemplu, respectul pentru principii democratice
implicare în activităţi civice, sprijin pentru diversitatea şi coeziunea socială şi pentru dezvoltarea durabilă, deschiderea pentru respectarea valorilor şi a privatităţii celuilalt.