Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปบทที่ 4 การพยาบาลเด็กและวัยรุ่นที่มีการเจ็บป่วยทางจิตเวช 4.3…
สรุปบทที่ 4 การพยาบาลเด็กและวัยรุ่นที่มีการเจ็บป่วยทางจิตเวช
4.3 โรคซนสมาธิสั้น
ลักษณะอาการและอาการแสดง
อาการขาดสมาธิ
เด็กมีอาการตั้งแต่ 6 อาการขึ้นไป
อายุต้ังแต่ 17 ปีข้ึนไป มีอาการอย่างน้อย 5 อาการขึ้นไป
ไม่สามารถจดจํารายละเอียด หรือขาดความรอบคอบ
ไม่มีสมาธิในการทํางานหรือการเล่น
ไม่สนใจฟัง
ไม่ปฏิบัติตามคําส่ัง
มีปัญหาในการวางแผน
หลีกเลี่ยงไม่ชอบหรือลังเล
มักจะทําของที่จําเป็น
ถูกเบี่ยงเบนความสนใจจากส่ิงเร้าภายนอกได้ง่าย
มักจะลืมบ่อยๆ
อาการซน ไม่อยู่นิ่ง
และอาการหุนหันพลันแล่น
เด็กมีอาการตั้งแต่ 6 อาการขึ้นไป
อายุต้ังแต่ 17 ปีข้ึนไป มีอาการอย่างน้อย 5 อาการขึ้นไป
นั่งอยู่กับที่มักจะมีอาการกระวนกระวาย กระสับกระส่าย
มักจะลุกจากที่นั่งบ่อยๆ
มักจะวิ่งไปท่ัวหรือปีนป่ายสิ่งต่างๆ
ไม่สามารถเล่นหรือเข้าร่วมในกจิกรรมสันทนาการไดอ้ย่างเงียบๆ
มักจะยุ่งวุ่นวาย
พูดมาก พูดไม่หยุด
มักจะโพล่งตอบคําถามก่อนถาม
มีปัญหาในการรอคอย
มักจะขัดจังหวะ หรือสอดแทรกผู้อื่น
สาเหตุ?
ปัจจัยทางชีวภาพ
พันธุกรรม
การที่สมองถูกทําลาย
dopamine และ norepinephrine มีระดับต่ำ
ปัจจัยก่อนคลอด
มีการติดเชื้อ
มีการเสพสุรา ยาเสพติดหรือสูบบุหรี่
การคลอดก่อนกําหนด
เด็กขาด oxygen ระหว่างคลอด
ปัจจัยทางจิตสังคม
เด็กไม่ได้รับความอบอุ่น
เป็นระยะเวลานานๆ
เด็กรู้สึกเครียด
ครอบครัวของเด็กขาดความสมดุล
ปัจจัยทางสิ่งแวดล้อม
สมองอักเสบ มีอาการชัก
การรับประทานสารตะกั่ว
มีการสูดหายใจอากาศที่มีมลภาวะเป็นพิษ
ส่วนของพวกสีผสมอาหาร
ปัจจัยอื่นๆ ที่อาจเก่ียวข้อง
อารมณ์ของเด็ก
มาตราฐานของสังคมในเรื่องเกี่ยวกับ
ความประพฤติและการกระทํา
การบำบัดรักษา
การรักษาทางยา
ยา psychostimulant
แบ่งเป็น 2 กลุ่ม
มีส่วนผสมของ phentermine
มี ส่วนผสมของ methylphenidate
อาการข้างเคียง
อาการปวดศีรษะ อาการปวดมวนในท้อ
ความดันโลหิตเพิ่มสูงขึ้น ความอยากอาหารลดลง
น้ำหนักตัวลด นอนไม่ค่อยหลับ หงุดหงิด กระสับกระส่าย รู้สึกกระวนกระวายใจ ซึมเศร้า
กลุ่มยาต้านเศร้า
imipramine
ใช้ในกรณีที่ทนอาการข้างเคียงของ methylphenidateไม่ได้หรือไม่ตอบสนองต่อยา
และมีอาการซึมเศร้า อาการวิตกกังวลร่วมด้วย
กลุ่มยา alpha-adrenergic agonist
clonidine
กรณีที่เป็น ADHD ร่วมกับ tic หรือ tourette’s disorder
การรักษาโดยการปรับพฤติกรรม
และการรักษาทางจิตสังคม
การฝึกอบรมพ่อแม่
การให้ความช่วยเหลือเด็กขณะอยู่ที่โรงเรียน
ให้คําแนะนําคุณครูเก่ียวกับโรค ADHD
ให้คําแนะนําคุณครูเกี่ยวกับเทคนิคต่างๆ เช่น
เด็กนั่งหน้าชั้นหรือนั่งใกล้คุณครูมากที่สุด
ให้นั่งอยู่ท่ามกลางเด็กที่เรียบร้อย
หลีกเลี่ยงการส่ังหลายงานพร้อมกัน
การให้ความช่วยเหลือโดยมุ่งเน้นที่ตัวเด็กเป็นสําคัญ
การฝึกทักษะทางสังคม
การช่วยเหลือเป็นพิเศษในเด็กที่มีปัญหาทางด้านการเรียน
การบําบัดทางจิตเป็นรายบุคคลในเด็กที่มีปัญหาทางอารมณ์ร่วมด้วย
ความหมาย
อาการซนไม่อยู่นิ่ง
การท่ีมีกิจกรมการเคลื่อนไหวมากกว่าปกติ ในสถานการณ์ท่ีไม่เหมาะสม หรือมีอาการกระวนกระวายกระสับกระส่ายอย่างมาก หรือพูดมาก พูดไม่หยุด
อาการหุนหันพลันแล่น
การกระทําที่รีบร้อนที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหันโดยขาดการคิด ไตร่ตรอง ขาดความสุขุมรอบคอบ และมีโอกาสสูงที่จะเป็นอันตรายต่อตนเอง