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“La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos” - Coggle…

- - - - Se realiza después de haber visto alguna tarea o un tema especifico, en esta se obtiene conocimiento de los tres tipos, por medio de una entrevista puede recogerse lo que el alumno sabe sobre las estrategias útiles para realizar una determinada tarea, lo que sabe hacer, las que se han ocupado
    - - Aquí el alumno se enfrasca en la realización de una tarea, aquí el alumno junto con el maestro van recogiendo los pasos para el proceso de resolución y ofrece ayudas cuando se evidencia algún problema en este proceso.es decir las decisiones que puede ir tomando el alumno para regular su conducta y resolver determinada tarea
  - - - Ante un cuestionario, los alumnos se encuentran con situaciones supuestas o preguntas concretas y deben reflexionar y responder de acuerdo con lo que saben, esta debe ser sobre el contenido que aprendieron y debe adecuado a la estrategia.
        pueden ser preguntas abiertas, cerradas, mixtas, de opción múltiple, también puede ser un cuestionario oral.
    - - nos referimos a la descripción o explicación que un alumno hace de su propia autoría, aquí el alumno debe reflexionar sobre el contenido visto y este debe dar sus propias opiniones y aprendizajes adquiridos de forma escrita
    - - consiste precisamente en proporcionar una serie de casos que representen situaciones problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen. De esta manera, se pretende entrenar a los alumnos en la generación de soluciones.