Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MANAGEMENTUL PROBLEMELOR DISCIPLINARE - Tășală Alexandra Maria - Coggle…
MANAGEMENTUL PROBLEMELOR DISCIPLINARE
- Tășală Alexandra Maria
Tehnici și procedee pentru un management eficient în clasa de elevi.
Tehnici
Tehnica „timpului acordat”
Tehnica „shaping”
Descoperirea și câștigarea „liderului negativ”
Angajamentul scris
Oferirea de recompense sau pedepse
De preferat să nu fie de natură materială (Principiul bunicii, Principiul lui David Premack)
Responsabilizarea elevilor
Regulile se stabilesc de comun acord cu elevii
Implicarea părinților/specialiștilor sau a școlii
Valorizarea elevilor
Apreciere, sprijin, feed-back pozitiv.
Principii și reguli
Ajutarea elevilor în a-și înțelege importanța și rolul într-un colectiv.
Încurajarea lor și dezvoltarea anumitor calități pentru a le pune în valoare.
Respectarea elevilor,apreciere, răbdare în explicare.
Identificarea problemelor și soluționarea lor.
Considerarea greșelilor mai mici ca modalități de învățare și disciplinare.
Condamnarea comportamentului, nu a elevului și încurajarea îndreptării unui comportament nepotrivit.
Gestionarea situațiilor de criză educațională.
Caracteristici
Debutează prin afectarea sistemului informațional.
Se instalează climatul de insecuritate.
Se declanșează fără avertizare, are caracter unic.
Generează stări de panică eliminând repere de orientare valorică.
Evitarea și limitarea cazurilor de criză educațională. Etape.
Prevenirea
eliminarea comportamentelor nedorite
întărire pozitivă sau negativă
Intervenția
asumarea consecințelor;
planul individual de intervenție
interpelarea imperativă;
Soluționarea
Identificarea problemei;
Analizarea cauzei;
Găsirea unei strategii pentru a acționa;
Evaluarea problemei;
Controlul asupra situației.
Măsuri de prevenire a crizei într-o sală de clasă
Percepția corectă asupra situației;
Pregătirea echipei, dezvoltarea și utilizarea regulillor.
Evaluarea feedback-ului atât între elevi cât și în legătură cu activitatea profesorului.
Identificarea din timp ale problemelor din grup