PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
Aspek Kepentingan Pendidikan
Guru sebagai Pembentuk Modal Insan
Integrasi Nasional
Saluran pendidikan berperanan sebagai wahana utama dalam membentuk perpaduan masyarakat dan mencorakkan pembentukan negara bangsa.
Saluran terbaik pendidikan adalah melalui mata pelajaran Sejarah sebagai alat sosialisasi politik dan elemen merentas kurikulum: Nilai Patriotisme
Pembinaan dan penyatuan bangsa Malaysia menekankan sikap bersatu padu dan berpengetahuan melalui kekuatan elemen bahasa dan kekuatan budaya bangsa.
Guru amat memainkan peranan penting dalam pembentukan tingkah laku murid
Personaliti Ideal
Cara dan Pendekatan Berbeza
Cemerlang dari segi imej dan Intergriti
Bersikap Terbuka
Konsep
Halangan utama untuk mencapai integrasi nasional
Proses mewujudkan suatu identiti nasional
Proses penyatuan kelompok yang berbeza latar belakang menjadi satu entiti yang terikat oleh normal dan nilai serta kepentingan bersama
Berprasangka negatif terhadap kaum lain
Bersikap perkauman
Kepercayaan bahawa etnik sendiri lebih baik
Kepentingan Integrasi Nasional
Mengelak belakunya "krisis nilai dan identiti" dalam pembentukan modal insan dengan menerapkan nilai yang bersesuaian dengan kehendak dan norma nilai masyarakat Malaysia.
Mengubah pemikiran masyarakat yang pincang bagi mencapai suatu tahap integrasi dan perpaduan yang sempurna
Meruntuhkan tembok pemisah yang akan membentuk nilai kebersamaan dan akhirnya melahirkan masyarakat yang penyayang dan sanggup berkorban untuk negara.
Guru perlu memilik akhlak yang baik dan cemerlang kerana murid sentiasa mellihat guru mereka sebagai model terbaik yang perlu diikuti.
Guru perlu menyediakan suasana dan persekitaran bersesuaian dalam memberikan impak kepada murid kerana elemen tersebut merupakan proses awal pembinaan personaliti murid.
Guru haruslah menlaksanakan tugas dengan penuh amanah dan bertanggungjawab bagi melahirkan kecemerlangan dalam tugasan seharian
Murid perlu diberi peluang dalam menyuarakan pendapat dan diberikan kepercayaan kepada mereka untuk memikirkan inisiatif bagi menyelesaikan masalah.
Tujuan pendidikan Sejarah adalah untuk memupuk semangat setia negara, cinta akan watan dan perasaan bangga sebagai rakyat Malaysia melalui pengetahuan dan penghayatan sejarah tanah air.
Sejarah merupakan asas pembinaan bangsa melalui proses membentuk kesinambungan dan perpaduan yang membolehkan pembentukan negara bangsa dapat dicapai hasil daripada penelitian pembentukan sesuatu masyarakat.
Dasar pendidikan Kebangsaan diterapkan melalui sistem pendidikan kebangsaan dengan tujuan untuk memenuhi keperluan negara serta memupuk perpaduan negara dalam pelbagai bidang melalui sektor pendidikan