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TÉCNICAS EN LA CAPACITACIÓN, ENCISO TENTLE KALEB ADRIÁN. Matrícula:…
TÉCNICAS EN LA CAPACITACIÓN
Análisis de las estrategias de capacitación
Identificación, descripción y análisis de las experiencias desarrolladas
tomando en cuenta
Enfoques adoptados
Modalidades implementadas y su alcance
Evaluación realizada
Experiencias a nivel de la organización
La capacitación
abarca
Metas
Adaptación a las labores
Adaptación a compromisos de un rol o función específico
Facilitar la promoción a otros niveles dentro de la organización
Apropiación y desenvolvimiento
Destrezas
Comportamientos
Conocimientos
Logros y aprendizajes
Que exista motivación
Que existan incentivos adecuados
Que el empleado manifieste
un comportamiento correcto
Que los resultados se correspondan con los objetivos
establecidos
Competir hoy en día
requiere
Utilización de recursos humanos
para
Adaptar de forma rápida a las tecnologías modernas
Procedimientos y
productos
Poseer una visión amplia del negocio
Capacidad para poder enfrentar problemas de diversa complejidad
Trabajar con equipos interdisciplinarios
Características
Necesarias en todos los miembros de la empresa
Requisito
Ser capaz de analizar
los problemas
Poder identificar los datos requeridos para solucionarlos
Aprender para mejorar el desempeño
"El éxito de una empresa y su liderazgo en el siglo XXI dependen de su capacidad para
cambiar rápidamente y crecer."
Empleados
Desarrollo de las competencias
para
Ser capaces de hacer tareas con eficacia
logrando hacer efectivo un propósito
De manera eficiente
consiguiendo un propósito empleando los medios idóneos
Procesos
• Retener a los empleados existentes
• Atraer a nuevos empleados
• Desarrollar las capacidades de la organización
• Desarrollar las habilidades y capacidades de los empleados
• Comprometer activamente a los empleados con la organización
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ENCISO TENTLE KALEB ADRIÁN.
Matrícula: 201717609.
Materia: CAPACITACIÓN
Fecha: 04/03/2021
Gambetta, Marcelo (2015). Estrategias de capacitación desarrolladas en un entorno corporativo estatal en Uruguay. Cuadernos de Investigación Educativa, 6(2),71-88. ISSN: 1510-2432. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oaid=4436/443643897005