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Desarrollo-Aprendizaje - Coggle Diagram

- - - - El refuerzo del aprendizaje, dado que en ocasiones los aprendizajes no llegan a ser suficientes para la completa adquisición del conocimiento
        
        Por otra parte, también menciona que el desarrollo cognitivo se produce a través de niveles los cuales son la manipulación y acción, la organización de percepción y a través del lenguaje.
- - - - Vygotsky señala que para que se pueda alcanzar la zona de desarrollo próximo, el alumno debe estar en una constante interacción social y que en este proceso o conflicto cognitivo siempre debe estar presente un adulto o guía que contribuya a un idóneo proceso de andamiaje.
        
        De esta forma se deduce que el desarrollo intelectual de una persona no puede generarse independientemente y fuera del medio social, ya que el desarrollo de las facultades psicológicas del individuo ocurre primero en el plano social y después en el individual