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Capital Humano, image, MENDOZA SANCHEZ KATIA NAYELI …

- - - - Calcular la inversión humana a través de su
        rendimiento más que a través de su coste
    - - Realizo una reformulación de la teoría de la inversión en capital humano, registró la falta de la elaboración de un conjunto amplio de implicaciones empíricas
        
        Las personas más jóvenes cambian de trabajo con más frecuencia y reciben más escolarización y
        formación en el trabajo que las personas de más edad
        
        Las personas más competentes reciben más educación y otros tipos de formación que las otras
        
        Las empresas de los países subdesarrollados parece que son más ‘paternalistas’ con los empleados
        
        La división del trabajo es limitada por las dimensiones del mercado.
        
        Las tasas de paro tienden a estar relacionadas inversamente con el nivel de cualificaciones
  - - - La cuantía de capital humano no es la misma durante toda la vida y se va reduciendo según van pasando los años
- - - - calificación labora
      - Producción técnica
      - investigación
      - movilización física
      - optimización de movilidad funcional
      - El papel de la educación desde este enfoque, es importante en la generación de conocimiento
        
        En este proceso tiene un papel fundamental el aprendizaje, porque nos permite descubrir
        problemas e idear soluciones, implicando también su evaluación y resultado
  - - - Hacer más eficientes los sistemas y procesos de recursos humanos
        
        Alinear al personal con objetivos y metas
        
        Asegurar la posición de la empresa dentro del mercado
- - - - El aumento de la inversión en educación —en sus diferentes modalidades— explica el
        aumento en los salarios de los trabajadores
        
        Los gastos que efectúan las familias por concepto de educación
        
        El crecimiento económico requiere ser medido y cuantificado
        
        El capital humano ha de ser activado y reactivado
- - - - Se mantiene, en tanto tenga vida quien lo posee
      - El individuo emplea principalmente, parte de su tiempo en la juventud.
      - Ningún otro puede aprovechar el capital humano de una persona
      - No se devalúa con el tiempo.
      - No puede venderse ni darse a otro y lo lleva consigo el sujeto a donde quiera que vaya
      - El capital humano tiene que ser renovado constantemente.