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Adecuaciones curriculares - Coggle Diagram
Adecuaciones curriculares
Constituyen la estrategia educativa para alcanzar los propósitos de la enseñanza
Su aplicación se determina en las condiciones que un niño o niña necesite un apoyo adicional en su proceso de escolarización
Existen 2 tipos:
De acceso al currículo
Hace referencia a la necesidad de brindar aulas o espacios educativos con condiciones particulares para que los estudiantes logren un proceso de escolarización
Algunos ejemplos de estas condiciones son:
Condiciones físicas, de iluminación, ventilación, sonoridad, accesibilidad, etc...
Algunos ejemplos de casos en los cuales se requieren condiciones adicionales en las aulas son:
Ubicar al alumno o alumna en el lugar del aula en el que se compense al máximo sus dificultades y en el que participe, lo más posible, en la dinámica del grupo.
Proporcionar al alumno el mobiliario específico que requiera
Modificaciones arquitectónicas, como uso de rampas, pasamanos, baños adecuados, puertas amplias, que permita a los niños y niñas movilizarse con la mayor independencia posible, minimizando los obstáculos existentes.
Se necesita la provisión de recursos especiales:
Materiales especiales
Elementos personales
Recursos organizativos
De los elementos básicos del currículo
Se entiende la necesidad de realizar modificaciones que se realizan en los contenidos, criterios y procedimientos evaluativos, actividades y metodologías para atender las diferencias individuales de los y las alumnas con necesidades educativas especiales
Para llevar a cabo lo anterior se deberá tomar en cuenta que se realizarán las modificaciones necesarias, pero a la vez, las mínimas posibles del currículo general
Son:
Recursos
Competencias
Evaluación
Métodos
Actividades
Contenidos