Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทักษะการสอนสำหรับครู ทักษะการใช้คำถาม, ประโยชน์ของคําถาม - Coggle Diagram

- - - - คําถามที่ขยายความคิด ลักษณะของคําถามประเภทนี้ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เพราะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ตอบ โดยใช้ความคิดเห็นส่วนตัวมากที่สุด เป็นคําถามที่ไม่กําหนด แนวทางคําตอบไว้ว่าเป็นจุดเริ่มต้น ให้ผู้เรียนมีแนวความคิดกว้างขวางออกไปนอกเหนือจากการ คิดเพื่อข้อเท็จจริง
- - - - ในการตั้งคําถาม ไม่ควรเร่งรัดคําตอบจากผู้เรียน เมื่อถามคําถามไปแล้ว ควรเปิดโอกาส ให้เด็กหยุดคิดค้นหาคําตอบบ้าง
        
        ขณะที่ผู้ตอบหยุดคิดหรือลังเลในการที่จะตอบออกไป ครูควรให้กําลังใจส่งเสริม ไม่คาดคั้นคําตอบหรือแสดงความเบื่อหน่าย หรือเรียกผู้อื่นตอบแทนเพราะจะทําให้ผู้เรียนเสียกําลังใจ
        
        ในการตอบคําถามหนึ่งผู้สอนไม่ควรคิดว่าต้องให้เกคนเดียวตอบ คําถามนั้นควรเปิด โอกาสให้ผู้เรียนหลายๆ คนได้ตอบ เพราะจะเป็นการกระจายความคิดและทําให้มีข้อสรุปที่ดี เป็นต้น
- - - - ถ้าผู้เรียนตอบถูก ควรมีการเสริมกําลังใจ และถ้าตอบไม่ถูก ควรเสริมแรงกระตุ้นให้พยายามต่อไป
        
        ถ้าไม่มีคําตอบ ควรถามใหม่ ใช้คําถามที่ง่ายขึ้น หรืออธิบายขยายความทําให้ผู้เรียนได้แนวทางในการตอบ
        
        ใช้คําถามให้สอดคล้องกับเนื้อหา วัย สติปัญญาของผู้เรียน
        
        ควรกระตุ้นผู้ที่ไม่สนใจตอบคําถาม ให้มีส่วนร่วมในการคิดตอบด้วย
        
        ใช้คําถามให้กลมกลืนกันไปในขั้นตอนต่าง ๆ ของการสอนเป็นการถามที่ถูกจังหวัดและโอกาส