Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Funcionalismo-estructuralismo británico - Coggle Diagram
Funcionalismo-estructuralismo británico
Movimiento intelectual que surge en Francia
En 1919
Después de la Primera Guerra Mundial
El origen de sus postulados fueron gracias al sociólogo Émile Durkheim
Aportaciones más relevantes en el campo de la antropología:
Bronislaw Malinowski: funcionalismo inglés; Alfred Reginald Radcliffe-Brown: funcionalismo estructural
En el ámbito sociológico resaltan:
Talcott Parsons: sociología de la cultura
Para los funcionalistas-estructuralistas la etnografía fue su principal bastión metodológico
Esto le daba rigurosidad a los datos obtenidos de casos concretos y particulares
Así pues, dejaban de lado el conocimiento de la dimensión histórica y temporal
1 more item...
A mitad de los años treinta:
Los funcionalistas y funcional-estructuralistas ingleses
Fueron contrarios al particularismo histórico de Boas
Solo les interesaba investigar el presente de las sociedades y su cultura
Al particularismo histórico se le critica su poco o nulo interés por realizar trabajo de campo
Los funcionalistas hacían este trabajo para explicar los diferentes fenómenos culturales que acontecen en una sociedad o cultura determinada
Autores:
Malinowski
Para él la cultura tiene una base psico-biológica
Pensaba que cada tipo de civilización, costumbre, objeto material y creencia tienen una tarea qué cumplir
Afirma la indisociabilidad entre una cultura y sociedad
Para él la cultura es un sistema relativamente cerrado singular y único en cada caso de instituciones primarias y secundarias funcionalmente relacionadas entre sí
El paradigma en que se inscribe esta concepción de la cultura privilegia la explicación por la función
Críticas a este autor:
A pesar de externar sus postulados desde una concepción total e integral (como lo plantea el funcionalismo) se dedicó a estudiar casos concretos
Las descripciones particulares de las costumbres funcionan para cumplir siempre con una necesidad
Se considera que sus estudios hablan de antropología social y no de antropología cultural
Radcliffe-Brown
Al igual que Malinowsky, está en desacuerdo en que se construya una ciencia de la cultura independiente o separada del análisis sociológico
Influenciado por la teoría de Durkheim
El concepto de función, a diferencia de Malinowsky, será entendido como las condiciones necesarias de existencia
Para él los métodos que se utilizaban en las ciencias biológicas deberían ser los mismos para estudiar los fenómenos sociales
De ahí que la noción de "función" denotaba la conexión entre estructura y vida
Definió la cultura como parte de la vida social, que no era no entidad, sino más bien un proceso
Críticas a este pensador:
Su método estructuralista se acerca a una descripción generalizadora, más que a un modelo teórico
A través de esta descripción trata de encontrar leyes generales, por lo que olvida los procesos que menciona para estudiar la cultura
Cultura organizacional y funcionalismo-estructuralismo
Todavía no existían especialistas en la cultura organizacional
Sin embargo, las teorías funcionalista y estructuralista marcaron el pensamiento social durante varias décadas
Los conceptos como función y necesidades contribuyeron a la base teórica
Dentro de las organizaciones el individuo cumple funciones y roles para satisfacer sus necesidades y la de los demás miembros de la org.
La cultura al interior de la organización se concibe como un sistema único
Pero externamente se encuentra relacionado con otras instituciones para cumplir su función en la sociedad
Pues no hay indisociabilidad entre cultura y sociedad
La Escuela de las Relaciones Humanas fue la que construyó una nueva teoría sobre la administración
Uno de sus representantes fue Kurt Lewin
Se dedicó a estudiar la motivación como forma de estímulo para aumentar la productividad en las organizaciones
Douglas McGregor
1 more item...
Más tarde, los teóricos de la cultura en las organizaciones: William Ouchi; Tom J. Peters y Robert H. Waterman retomaron algunas concepciones de la escuela
Consideraban que la cultura organizacional cumple funciones de integración y motivación
1 more item...
Si las organizaciones son entes que tienen que adaptarse a los cambios que les impone su entorno, éstas deben verse como sistemas inmersos en una macrosistema al cual tienen que someterse para sobrevivir
1 more item...