Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Desarrollo Cognitivo y Maduración Cerebral - Coggle Diagram
Desarrollo Cognitivo y Maduración Cerebral
Cognitivo es el manejo de conocimiento y procesos quedan señal sensorial y respuesta motora.
Desarrollo morfológico del sistema nervioso.
Desarrollo del S.N. es secuencial, y extiende su desarrollo en la interacción con el ambiente y características genéticas específicamente programadas.
Formación neurogénesis: se da en las primeras 20 semanas de gestación, se da el crecimiento neuronal y la maduración que culmina en la edad adulta , esto depende de la influencia genética..
Neurogénesis
El desarrollo comienza por las partes más primitivas y posteriormente las estructuras de mayor complejidad
El sistema nerviosa comienza su desarrollo a los 18 días de gestación
Para ese momento el embrión tiene tres capas: epiblastos , hipoblastos(endodermo) y el amnios(cavidad amniótica
La notocorda sirve como saporte longitudinal
Gastrulación: el disco bilaminar cambia a trilaminar con la formación del mesodermo,
Formación del tubo neural se lleva a cabo mediante dos procesos: la inducción Dosal que va de 3 a 4semans de gestación y la inducción ventral entre las 5 y 6 semanas.
El día 25 de gestación ya son aparentes tres vesículas: prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo. mientras que el día 32 día la primera y la ultima vesícula se divide en dos
La Inducción ventral se segmenta el tuvo neural formando el cerebro y la cara, se separan los hemisferios el cerebelo. todo esto entre la 5 y 6 semanas de gestación
Maduración cerebral
Este depende de la organización y diferenciación celular, se caracteriza por el crecimiento axonal y dendrítico, sinaptogénesis, la muerte axonal , y celular y la modelización, este proceso termina al inicio de la edad adulta
La corteza se expande formando el lóbulo frontal, seguido de los lóbulos parietales y por ultimo los lóbulos occipitales.
los primeros surcos aparecen cerca de los 150 días, mientras que los surco secundarios y las primeras mielinizaciones.
Mecanismos celulares
Mecanismos celulares implicados en la formación y maduración celular
Mielinización:
Diferenciación
Proliferación
Muerte celular
Migración celular: las células que migran son neuroblastos, inicia en la zona ventricular estableciéndose en la corteza, el tipo de neuronas varían según la capa en la que se establece
Los neuroblastos se transforman en diferentes tipos de células nerviosas, formando ramificaciones
Conectividad interneuronal
Los procesos relacionados con la maduración cerebral son los que organización en la funcional y a la diferenciación celular: crecimiento axonal y sinaptogénesis, muerte axonal y celular y mielinización
El crecimiento dendrítico es visible hasta los 7 meses de gestación, comienza ya que las células nerviosas alcanzaron su ubicación final. Y continua postnatalmente y es estimulado por el ambiente una vez que ya nació
Sinapsis: unión entre dos neuronas
Evidencias del desarrollado la función neural en etapa prenatal
Se observa evidencia de actividad primitiva en la 6 semana.
Etapa postnatal
Una vez cumplido 280 días de gestación se produce el nacimiento
El funcionamiento del S.N es evaluado por el pediatra durante el primer mes de nacidos y en los primeros minutos de nacidos se aplica el test de Apgar.
Primera infancia del segundo mes a los 6 años, se caracteriza la elaboración de las conductas sensoriales, perceptuales y motoras:
Al momento de nacer el cerebro del niño tiene pocas áreas que están mielinizadas , uno de ello es el tallo neural
El proceso de maduración cerebral sigue un eje vertical empezando en la estructura subcotical, seguido de la cortical.}
Plasticidad cerebral compite con una mayor vulnerabilidad, la plasticidad y la edad del niño es la diferencia entre la recuperación y la adquisición de nuevo conocimiento.
Conducta motora y maduración cerebral
el desarrollo de la conducta motora se toma en cuenta después del nacimiento
3 meses el niño mueve la mano hacia un objeto
9 meses hay presión manual
18 meses coordinación bimanual
El sentarse y caminar se desarrollan al mismo tiempo que la mielinización
Lenguaje y maduración cerebral
La adquisición del lenguaje es un proceso lento, es independiente al proceso motor
Del nacimiento a los 3 meses solo produce llanto como forma de comunicación
3 a los 12 mese se presenta el balbuceo
12 a 24 meces se producen las primeras palabras
El lenguaje esta compuesto por algunos niveles que son: fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático, relacionado con la lateralización del hemisferio izquierdo, también se ven implicados los lóbulos frontales, temporales y parietales
La ausencia de lenguaje antes de los 5 años es un mal pronóstico , al mismo tiempo su lenguaje debe estar completo a los 6 años
El desarrollo del lenguaje se relaciona con la maduración subcortical y cortical
Conocimiento Visoespacial y maduración cerebral
Se incluyen habilidades perceptuales no verbales
es difícil disociar las habilidades espaciales de las construccionales, definidas como la capacidad para integrar elementos dentro de un todo organizado
6 O 7 años el niño comprende entre izquierda y derecha
La maduración cerebral permite que el niño adquiera un repertorio espacial
Percepción de caras y maduración cerebral
El reconocimiento de rostro esta relacionado con el hemisferio izquierdo, ligado con la circunvolución
Ligado a las expresiones emocionales
Memoria y maduración cerebral
La memoria es muy sensible al daño cerebral, varias habilidades cognitivas están relacionadas la memoria como el lenguaje y habilidades del pensamiento
Se ha identificado en el proceso temporal: codificación,(retención) almacenamiento y evocación
Fases de almacenamiento: memoria a corto plazo (memoria primaria, transitorio), memoria a largo plazo (memoria secundaria, consolidación)
Memoria declarativa explicita se refiere al aprendizaje. memoria no declarativa implícita: el aprendizaje del que no se tiene conciencia
Amnesia en la infancia: inhabilidad para recordar eventos
Funciones ejecutivas y maduración cerebral
Conjunto de actividades cognitivas que facilitan el logro de metas, incluye la planeación el control de impulsos la organización y flexibilidad del pensamiento
Se asocia al lóbulo frontal a estas habilidades
Metaconocimiento: reconocimiento de las propias capacidades cognitivas
Modelo de desarrollo cognitivo
Teoría de Jean Piaget, estructuras abstractas que tienen la inteligencia (constructivismo)
presenta dos procesos biológicos determinados que Son: la organización (integra estructura)y adaptación (ajuste permanente)
Etapas del desarrollo: sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales.
Teoría del procesamiento
Se caracteriza por la forma en la que las personas adquieren, almacenan recobran la información
Etapas: Registro, almacenamiento y recobro
Conocimiento conceptual también llamada memoria semántica
