Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La practica en la formación inicial, image - Coggle Diagram
La practica en la formación inicial
Parte de un proceso de autoreflexion que convierte al docente en un investigador el cual enreiquece el proceso educativo.
Es un espacio que se le brinda al estudiante de licenciatura en educación infantil.
Tiene como base un análisis de sus acciones pedagógicas que promueven los futuros licenciados.
Como es vista la educación desde un niño
Es vista así porque vemos que en muchas ocasiones los educadores repiten procesos de enseñanza que ya no van, que ya no tienen valor para el niño o que ya los saben, entonces lo importante es partir de un conocimiento previo que estos tengan y así desarrollar diferente esquemas, o tipos de actividades en clase.
Se debe tener en cuenta para esta practica pedagógica que el docente debe tener unas competencias profesionales las cuales son evaluar, enseñar y formar
Competencia de enseñar: el docente debe favorecer los aprendizajes de los estudiantes y con esto acompañar el proceso de las competencias para sus estudiantes, debe promover proyectos que favorezcan el desarrollo conceptual de estos.
Competencia de formar: Esta se basa en utilizar las conocimientos que ya tenga el maestro y que estas le permitan crear ambientes educativos para el docente y que este pueda conocer y comprender el desarrollo cultural de sus estudiantes.
Competencia de evaluar: Esta se basa en tomar mejores decisiones en cuanto al proceso de enseñanza para favorecer y plantear la mejora de esta buscando diferentes alternativas para evaluar comprender diferentes tipos de proceso educativos
La practica educativa tiene unos objetivos que la licenciatura se propone
Los cuales son: Orientar los procesos educativos y relacionados para la primera infancia
Integrar la teoría y la practica con el contexto real que es muy importante
Brindar un espacio de aprendizaje a partir del análisis y la interpretación de la realidad Hacer de este un maestro investigador
Formar un docente que se desempeñe y sea competente en el proceso educativo Fomentar el autoestima, la autonomía, y la autoconfianza en el docente
Se plantean diferentes propósitos para la formación donde el estudiante de licenciatura pueda aplicar en su practica como lo son el saber pedagógico, la reflexión, y la investigación para que este sea una experiencia para su practica
Este es basado claramente en que se desarrollen estas competencias pero que el futuro docente pueda comprender y apropiar todas las teorías y reconocer las diferencias que se pueden presentar en el aula de clase y el contexto en el que esta.
Que existen procesos de enseñanza como investigaciones, o diferentes materiales para la clase.
Por esto es muy importante conocer
Que todos los niños no aprenden de la misma manera.
Que debemos partir del contexto sociocultural de los niños que están en el aula de clase
