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CRITERIOS ESTANDARES 1º-3º - Coggle Diagram
CRITERIOS ESTANDARES 1º-3º
1. RESOLVER SITUACIONES (TEC/HB)
1.1. APLICA TEC-HB/ respeto a reglas
1.2. AUTOEVALUA/ Técnica
1.3. DESCRIBE/ Modelo técnico
1.4. MEJORA NIVEL INI/ Esf, Autoexi, Superación
1.5. EXPLICA PONE EN PRAX/
Tec Progresion MedNoEst (orientación)>regulación Esfuerzo.
2. INTERPRETAR PRODUCIR (ARTEXP)
2.1. UTILIZA TEC CORP/ Creatividad; Esp/Tiemp/Intensidad
2.2. CREA Y PONE N PRAX/ Sec Movs Ritmo prefijado
2.3. COLABORA DISEÑO CREACIÓN/ Danzas; Ejecución Adapta a ritmo compañeros
2.4. REALIZA IMPROV/ Medio Comunicación. Espontánea
3. RESOLVER SIT MOT (C-O-COOPOP)
3.1. ADAPTA FUND TECTAC/ xa obtener ventaja
3.2. DESCRIBE PONE N PRACT/ Asp orga. de ataque-defensa
3.3. DISCRIMINA ESTIMULOS/ a tener en cuenta Ventaja Situacional
3.4. REFLEXIONA/ resultado Sit y aplicabilidad a otras Situaciones
4. RECONOCER FACTORES AC MOT CONTROL (INTENSIDAD>>SALUD)
4.1. ANALIZA/ Implicación CFB en las actividades
4.2. ASOCIA/ Sis. metabólicos con Actividades>Nutrición>Salud
4.3. RELACIONA/ Adap orgánicas>AF Sistemática> Salud> Riesgos
4.4. ADAPTA Fc/ y sus márgenes de ΔCFBs
4.5. APLICA AUTONOMA/ Eval CFBs
4.5. INDENTIFICA/ Características AF saludable; Actitud critica Act. Negativas
5. DLLO CFB PROPIAS POSIBILIDADES-MARGENES SALUD ( AUTOEX-SUPERACIÓN)
5.1. PARTICIPA ACTIVAMNT/ Act ΔCFBs, Enfoque salud-Métodos Básicos
5.2. ALCANZA NIVELES CFBs/ Según DLLO y posibilidades
5.3. APLICA HIGIENE POST/ En las Act> Prev. de lesiones
5.4. ANALIZA IMP PRACT AF HABITUAL/ Δ Cond Fis > Δ Salud-Calidad Vida
6. DESAROLLAR ACT PROPIAS (DE CADA FASE SESIÓN)
6.1. RELACIONA/ Estr. Sesión > I Esfuerzo
6.2. PREPARA-REALIZA/ Wup-Cdown
6.3. PREPARA Y PONE N PRAX/ Act Δ HB mot, en F(x) de sus propias posibilidades
7. RECONOCER POSIBILIDADES ACT FISDEPARTEXP (INCLUSIÓN-PARTICIPACION TODOS)
7.1. TOLERANCIA-DXTIVIDAD/ Espectador-jugador
7.2. COLABORA GRUPO/ Respeto aportaciones otros-normas; Responsabiliza consecución OBJ
7.3. RESPETA EQUIPO/ Independientemt Destreza.
8. RECONOCE POSIBILIDADES (AFD> OCIO-RESP M.AMBIENTE)
8.1. RECONOCE POSIBILIDADES/ Entorno prox> AFD
8.2. RESPETA/ El entorno y lo valora > lugar praxis AFD
8.3. ANALIZA CRITICAMNT/ Actitudes-Estilos Life > Tto Cuerpo, Ocio, AFD > Contexto Social
9. CONTROLAR DIFICULT/RIESGOS (ACT FISDEPARTEX> INTERACCIONES->SEGURIDAD)
9.1. IDENTIFICA/ Caracteristicas ADF> Supongan riesgo (Parasi-Otros)
9.2. DESCRIBE/ Protocolos activación Servicios Emergencia-Prote Entorno
9.3. ADOPTA/ Medidas Prevención-Seguridad > Sobretodo EntNOEstable
10.USO TICS (ELABORAR/EXPO/ARGUMENTAR)
-10.1. UTILIZA TIC/ Docs Digitales Propios; Análisis Selección INFO
10.2. EXPONE-DEFIENDE/ W en relación con temas vigentes en CTXT Social: Corporalidad, AF, con recursos TIC