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MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD - Coggle Diagram

- - - - Facilita la atención individualizada en el proceso
        de enseñanza aprendizaje, sin modificar los objetivos. Además no requiere de un informa especifico o que presente necesidades especiales.
    - - Es que una estrategia curricular que consiste en agrupamientos heterogéneos pero que para hacer una actividad determinada o alguna materia específica se dividen en grupos homogéneos según las capacidades y necesidades del alumnado.
    - - Se encarga de delimitar los fines, objetivos,
        metas y permite definir que se va a hacer,
        como, y qué recursos y estrategias se emplean.
    - - Es aquella estrategia que facilitan la atención individualizada en el proceso de enseñanza y aprendizaje sin modificar los objetivos propios del ciclo.
    - - Ofrecer la posibilidad de hacer actividades con una garantía de éxito, lo cual, nos obliga a conocer muy bien los intereses y necesidades de nuestro grupo clase.
    - - La utilización de diferentes espacios permite la realización de una gran variedad de actividades y agrupamientos, a la vez que un mejor aprendizaje significativo. El tiempo de las actividades debe de imponerlo la actividad y la dinámica que se genera durante su desarrollo. y el material debe de proporcionar una gran variedad de de posibilidades de acción.
  - - - Actividades.
      - Agrupamientos.
      - Estrategias y evaluación.
      - Objetivos y contenidos.
- - - - El centro debe de contar con otros especialistas además del docente que participen en el diseño y la organización de la respuesta educativa que se ofrezca.
    - - Son aquellas medidas en las que se modifican los elementos básicos del currículo debido a las características básicas que presenta el alumno en relación con el ámbito escolar.
    - - Son centros en los que se escolariza al alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y en los que proporcionan servicios, recursos y medidas no generalizables en el sistema educativo ordinario.
    - - Son medidas de modificación de los elementos del currículo, con la finalidad de dar respuesta al alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo.