Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Estatística - Coggle Diagram

- - - - Medida numérica que descreve alguma característica da amostra. ( 10 metros, 10 anos)
  - - - Característica de interesse no estudo
      - Dado
        
        A observação coletada para analise.
    - - Medida num. que descreve alguma carac. da popul.
- - - - Levantamentos Observacionais
        
        Os dados são coletados sem que o pesquisador tenha controle sobre as informações.
      - Levantamentos Amostrais
        
        Menor custo e demora
        
        Melhor se a população for muito grande
        
        Possuí igual valor científico
        
        Amostras Probabilísticas
        
        Aleatória Simples
        
        Sorteamento aleatório
        
        Amostra Sistemática
        
        Primeiro aleatório e o restante segue a fração amostral(N/n)
        
        Amostra Estratificada
        
        Estratos = Grupos
        
        Utiliza grupos, dividindo a fração amostral para cada grupo e sorteando aleatoriamente os indivíduos de cada grupo
        
        Amostra por Conglomerado
        
        Utiliza grupos mas nem todos são entrevistados, usados em grandes amostras
        
        Amostras Não Probabilísticas
        
        Amostra por Conveniência
        
        Não usa critério estatístico, seleciona indivíduos imediatamente disponíveis.
        
        Amostra por Julgamento
        
        A população quem vai até a pesquisa(formulários).
        
        Amostra por Quota
        
        É selecionada uma amostra de indivídeuos que representam uma pop.
        
        Obtida de uma população bem definida, por processos bem definidos
      - Planejamento de Experimentos
        
        Exige interferência do pesquisador sobre o ambiente em estudo e controle de fatores externos.
        
        Tem como objetivo analisar o efeito de uma variável sobre outra
  - - - Qualitativa Ordinais
        
        Atributo/qualidade com nível ou ordem
      - Qualitativa Nominais
        
        Atributo/qualidade sem possuir ordem ou nível
      - Quantitativa Continua
        
        Valor numérico não inteiro
      - Quantitativa Discreta
        
        Valor numérico inteiro
      - A variável pode ser categorizada com números mas não deixará de ser qualitativa
  - - - Titulo: Tabela 1.1 Distribuição de frequências da variável em estudo.
      - Precisa ter a fonte na parte inferior
      - Não pode ser delimitada nas laterais
      - Tabela deve ter significado próprio(sem complemento para entendimento
      - Quando duas ou mais informações(qualitativas) forem agrupadas em um só conjunto, esse é denominado "Outros". Normalmente agrupa-se informações com frequência pequenas
      - Usando Intervalos
        
        1ºPasso: Amplitude entre o valor mínimo e máximo A = Val. Max. - Val. Min.
        
        2º Passo: Encontrar o número de classes(J) a serem construídos. K = √n sempre usar K inteiro entre 5 e 25.
        
        3º Passo: Encontrar a amplitude de cada classe. h=A/K sempre com inteiro ou com decimal exato.
        
        Notação para inserir na tabela: a|--b onde a é o limite inferior do intervalo e b é o lim. superior.
      - Sempre incluir o símbolo(%) na coluna frequência relativa para não ter que inserir em cada dado.
  - - - Gráfico para representar distribuições de frequências agrupadas em classes: histograma e polígono de frequências.
      - Histograma, usado para representar conjuntos de dados agrupados em classes, semelhante ao de barra mas sem espaço
      - Polígono de Frequências, usado na representação de dados agrupados em classes(mesma coisa que o histograma) mas utiliza o ponto médio das classes.
    - - Diagrama de Áreas(colunas, barras e setores) e pareto
      - Diagrama de área, precisa ter título no gráfico e nos eixos com escala constante e início em 0. Podendo ter as barras verticais, horizontais ou em pizza(necessário ter legenda)
      - Diagrama de Pareto, as informações do gráfico de barras são arranjadas de forma descendentes. E então é traçada uma linha somando a F.R. Bom para ver quais são as causas e problemas mais importantes
    - - Gráfico em linhas, Barras paralelas e barras empilhadas, Diagrama de dispersão
      - Gráfico de linha para analise de séries históricas ou séries temporais
      - Qualitativas
        
        Barras Paralelas e Barras Empilhadas
      - Quantitativas
        
        Diagrama de Dispersão