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Métodos y técnicas en la psicología Social Aplicada
La investigación social evaluativa
conjunto de métodos y técnicas puestos en juego en la evaluación social. El espacío
privilegiado es, sin duda la evaluacíón de programas (Rossi y Freeman, 1989; Stufflebeam y
Shinkfield, 1985).
La evaluación de programas tiene como objetivos principales el análisis de la adecuación de los
resultados a las finalidades y objetivos propuestos por el programa, la eficacía de los métodos y
técnicas puestos en juego, cierta prospectiva sobre efec- tos no previstos y un análisis de los
costos y el ajuste presupuestario.
El interés por los indicadores sociales aparece cuando se perciben sus ventajas en la descripción
y comunicabilidad de procesos y fenómenos sociales altamente complejos. La posibilídad de
redl,lcir todo el contenido significativo de los mismos en una expresión simple, nítida,
transmisible, condujo a un masivo intento de simplificación de las realidades sociales.
tecnicas de investigacion cualitativas
Observación Participante
La Observación Participante es una de las técnicas privilegiadas por la investigación cualitativa.
Consiste, en esencia, en la observación del contexto desde la participación no encubierta y no
estructurada del propio investigador o investigadora.
Entrevista (individual y grupal)
La entrevista es un contexto formal de interacción entre el/la analista y las personas investigadas
que se utiliza para obtener información sobre el punto de vista y la experiencia de los
individuos y los grupos que se analizan
Técnicas grupales (grupo de discusión y otras)
Las técnicas grupales son profusamente utilizadas en la investigación cualitativa. Brainstorming, role-playing, mesa redonda, simposium, panel, Philips 66, son
técnicas de uso habitual en la investigación aplicada.
Técnicas documentales y textuales
Documentos, libros, revistas, informes, panfletos, comunicaciones, en definitiva, textos de toda
índole son productos habituales en los contextos sociales s en los que se va intervenir y que se van
a analizar.
La investigación y evaluación por indicadores
sociales
Para Casas (1989), los indicadores psicosociales permiten un conocimiento progresivo y la
medición, aunque sea aproximada, de fenómenos y procesos sociales fácilmente
conceptualizables en el marco de teorías psicosociales.
Método cualitativo
La multiplicidad de métodos y amplitud de su uso hace prácticamente imposible ofrecer una lista exaustiva de ellos: la
Investigación-Acción Participante (IAP), la Etnografia, la «Grounded Theory» (GT), el Análisis
Conversacional (AC) y el Análisis del Discurso (AD).
La investigación participante (LPA), la etnografía, la grounded conversacional (AC) y el análisis del discurso (AD). una visión amplia, exhaustiva y sistemática de métodos y técnicas cualitativas, puede consultarse en la obra de Denzin y Lincoln.
Investigacion-accion participante se relaciona con la investigacion-accion Lewiniana y con otras formas de investigacion participa tradicionales como las de whyle (1943), Los supuestos básicos de este método son
que las personas construyen la realidad en la que viven.
La «Grounded Theory: una teoria derivada inductivamente del estudio del
fenómeno del que da cuenta. un método de investigación cualitativo que, mediante ciertos procedimientos
interpretativos y de codificación, construye inductivamente una teo- ría sobre un fenómeno
El Análisis del Discurso: es una denominación que se refiere a distintas
prácticas y procedimientos con raíces y fundamentos teóricos muy diferentes (Schiffrin, 1994). el discurso se define como el «conjunto de prácticas lingüísticas que mantienen y
promueven ciertas relaciones sociales». AD que seria el estudio de «cómo esas
prácticas actúan en el presente manteniendo y promoviendo estas relaciones, es
sacar a la luz el poder del lenguaje como una práctica constituyente y
regulativa» (Iñlguez y Antaki, 1994).
La Etnografía, por la inmersión en el contexto de la investigación que postula, ocupa también un puesto muy cercano al polo de la máxima participación directa.
La IAP es el método asociado a psicología social comunitaria, tal y como es practicada en Latinoamérica (Lane y Sawaia, 1994; Sawaia, 1991; Montero, 1994; Serrano y Rosario,1992). Esta
orientación de la Psicología Comunitaria se origina a en la experiencia de la educación popular
(Freire, 1970)
Método etnográfico y cuasi-etnográfico: La Etnografía es el método inicialmente desarrollado en la Antropología Cultural. se refiere
indistintamente a un proceso, el método o de investigación, y a un producto, el resultado de la
investigación
