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Conceptos relacionados a la investigación educativa :pencil2:
HIPOTESIS
Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En este sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso.
MARCO METODOLOGICO
Es el “conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas”. Este método se basa en la formulación de hipótesis las cuales pueden ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones relacionadas al problema.
PROBLEMA
Un problema es un asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar, una contradicción o un conflicto entre lo que es y lo que debe ser, una dificultad o un inconveniente para la consecución de un fin o un disgusto, una molestia o una preocupación.
TEORIA O LEY
Las teorías son una explicación amplia para una variedad de fenómenos e incluyen muchas hipótesis y leyes. Dentro del método científico uno de los elementos clave es la formulación de una hipótesis. Por ejemplo: algo cae al suelo, y cae al suelo aquí y allá, las cosas siempre caen al suelo.
Las leyes científicas son proposiciones que enuncian relaciones constantes entre al menos dos factores. Estas proposiciones son expresadas con un lenguaje formal o incluso en lenguaje matemático. Por ejemplo: ley de Hubble, ley de Coulomb, ley de Ohm. Las ciencias sociales pueden definir leyes de comportamiento.
MARCO TEORICO
Es la parte fundamental de toda investigación. En ella se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se sustenta la investigación y el diseño del estudio. Amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los factores que se estudian.
INVESTIGACION IN SITU
INVESTIGACIÓN IN SITU Es también conocido como investigación de campo ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Consiste en la recolección de datos directamente del lugar donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.
CONCLUSIONES
Como conclusión se denomina la acción y efecto de concluir. Puede referirse al fin o la terminación de alguna cosa: un evento, un proceso, una serie de acontecimientos, un texto, un trabajo de investigación, etc. Es la parte donde se concentran los resultados de la investigación o el análisis sobre un tema determinado.
