Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TAALGERICHT VAKONDERWIJS - Coggle Diagram
TAALGERICHT VAKONDERWIJS
Een rijke context, veel interactie en
taalsteun zijn nodig om effectief met
de inhoud aan de slag te kunnen gaan.
-
Belangrijk: beginsituatie leerlingen.
Aansluiting bij de kennis en ervaringen
van leerlingen met de nieuwe stof,
zodat deze betekenisvol wordt.
Ervaringen, gedachten en inzichten
van leerlingen dus als kapstok om
de nieuwe lesstof aan op te hangen.
Woordenschat, woordvorming, woordbetekenis,
-
Trefwoorden: Woord, morfeem, concept, idioom, mentaal lexicon,
etonatie, connotatie, overextensie, receptief, productief
-
-
-
-
formuleren
Als je met een doekje over water gaat, dan is alles weg
-
-
-
-
-
-
- Betekenisrelaties: synoniemen, antoniemen, hyponiemen, hyperoniemen, etc.
- Vormrelaties: de klank of de vorm van het woord, zoals rijm en homoniemen
- Gebruiksrelaties gaat vaste woordcombinaties, vaak in spreektaal (diep nadenken, een ommetje maken)
- Grammaticale relaties, bijvoorbeeld het getal van een werkwoord of het onderwerp in een zin.
De leraar heeft hierbij een stimulerende functie door het gesprek op gang te brengen en te begeleiden en door te reageren op de inbreng van leerlingen.
-
-
-
-
-
