Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KD
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.
4.3 Mempraktikan…
KD
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.
4.3 Mempraktikan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah.
CP
Mengamati berbagai bentuk tari tradisi yang dapat dijadikan inspirasi untuk merespon fenomena di lingkungan sekitar dengan mempertimbangkan pendapat orang lain melalui pengembangan gerak tari menggunakan unsur pendukung tari dengan menerapkan desain kelompok pada pertunjukkan.
TP
Siswa dapat menampilkan tari kreasi daerah setempat disertai pola lantai yang sudah dibuat dengan menggunakan properti secara kelompok.
Indikator
- Siswa dapat mengeksplorasi gerak tari merak.
- Siswa dapat mengkreasi pola lantai dalam tari merak.
- Siswa dapat membuat properti dari tari merak.
- Siswa dapat menampilkan hasil eksplorasi tari merak beserta hasil krasi pola lantainya dengan menggunakan properti secara berkelompok.
Materi
- Tari kreasi daerah setemat dan tari merak.
- Pola lantai dan macam-macamnya.
- Unsur-unsur dalam menampilkan tari kreasi daerah setempat.
- Properti dalam tari merak.
Pembelajaran 5: Siswa memperagakan hasil eksplorasi gerak dasar bagian tangan pada tari merak secara berkolompok.
Pembelajaran 6: Siswa mengenal dan mengeksplorasi gerak dasar bagian kaki pada tari merak secara berkelompok dengan bimbingan guru.
Pembelajaran 4: Siswa mengenal dan mengeksplorasi gerak dasar bangian tangan pada tari merak secara bekelompok dengan bimbingan guru.
Pembelajaran 7: Siswa memperagakan hasil eksplorasi gerak dasar bagian kaki pada tari merak secara berkelompok.
Pembelajaran 3: Siswa memperagakan hasil eksplorasi gerak dasar bagian kepala pada tari merak secara berkelompok.
Pembelajaran 8: Siswa merangkai hasil eksplorasi gerak pada tari merak secara berkelompk dengan bimbingan guru.
Pembelajaran 2 : Siswa mengenal dan mengeksplorasi gerak dasar bagian kepala pada tari merak secara berkelompok dengan bimbingan guru.
-
Pembelajaran 1 : Siswa mengenal tari kreasi daerah setempat, khusuknya tari merak serta pembagian kelompok tari.
Pembelajaran 10: Siswa mengidentifikasi dan mengkreasikan pola lantai dalam tari merak secara berkelompok dengan bimbingan guru
Pembelajaran 11: Siswa memperagakan hasil eksplorasi pola lantai pada tari merak secara berkelompok.
Pembelajaran 12: Siswa menyusun hasil eksplorasi gerak pada tari merak disertai pola lantainya secara berkelompok degan bimbingan guru.
Pembelajaran 13: Siswa mengenal unsur-unsur yang perlu disiapkan untuk menampilka tari kreasi daerah setempat dan mengidentifikasi serta merencanakan pembuatan properi yang terdapat dalam tari merak.
-
Pembelajaran 15: Siswa berlatih bersama kelompok dengan bimbingan guru untuk menampilkan tari merak menggunakan properti serta evaluasi antar kelompok.
Pembelajaran 16: Siswa menampilkan hasil eksplorasi tari merak beserta pola lantainya menggunkan properti secara berkelompok.