Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

La Política Educativa y la Educación Superior en México - Coggle Diagram

- - - - Matricula
      - Obtención de títulos y grados
      - Tipología institucional
      - Marco normativo
      - Alumnos y egresados
      - Organismo de evaluación
      - Instituciones
  - - - Aspectos sociales, económicos y culturales
      - Sistema y organización política
        
        Sistema pluralista
        
        Los ciudadanos son libres de emitir un voto a manera de practicar la democracia
        
        Su propósito es enriquecer la vida democrática del pais por medio de lecciones
      - Tendencias poblacionales
        
        Reducción de niveles de pobreza y logros obtenidos
        
        Adquisición de conocimientos sociales, valores, actitudes, normas de conducta
        
        Creación de programas integrales para el desarrollo de los beneficiados
        
        Estabilidad macroeconómica e intervención de programas gubernamentales
        
        Participación creciente, constante y persistente de la mujer, en la toma de decisiones
        
        Economía emergente, desarrollo económico, tecnológico y científico
        
        Transición económica, Redes de comunicación, sistemas financieros y patrones de alcance económico
        
        Movimientos de cambio, mediante los acontecimientos históricos relevantes
      - El mercado de trabajo
        
        Es necesario recurso de economía emergente, no permite una mejoría en las condiciones generales
        
        México es una pais que experimenta profundas y extensas transiciones
- - - - Gobiernos en conjunto Federal y estatal, promueven políticas
        
        Apoyo de programas Educativos
        
        Investigaciones de mercado
        
        Ampliar cobertura
        
        Fomentar procesos de evaluación
  - - - Se examinan
        
        Estructura
        
        Desempeño
        
        Funcionamiento
    - - Carreras con mayor numero de egresados
        
        Finanzas
        
        Administración
        
        Derecho
        
        Formación docente
        
        Contaduría
        
        Ingenierias
- - - - Programas prácticos
      - Programas Prácticos con formación Individualizada
      - Programas Científicos-prácticos
      - Programas básicos
      - Programas intermedios
- - - - El desarrollo del posgrado ha sido desigual en la calidad de sus programas
        
        El reto es ampliar e incrementar el número de programas de posgrado de buena calidad, y a su vez, los cuerpos académicos.
        
        A su vez, tiene como objetivos crear el PFPN y enfocarse al desarrollo de sus cuerpo académicos.
        
        También tiene como objetivo incrementar la capacidad científica del país y fortalecer el Promep.
        
        La SEP y el Conacyt, deben implementar mecanismos para apoyar la investigación básica.
  - - - Un cuerpo académico es un grupo de profesores-investigadores que cultivan varios LGAC.
        
        Tienden al óptimo desarrollo de las funciones académicas de la institución.
        
        Tienen como objetivo fortalecer las capacidades académicas y rentabilizar los recursos existentes.
        
        Se pone énfasis en fortalecer las acciones para acelerar el proceso de mejora del perfil del profesorado y mejorar los programas de posgrado.
        
        Además, deben propiciar las interacciones científicas estables y permanentes.
  - - - Se han fortalecido las capacidades institucionales y regionales para la investigación, y la innovación.
        
        Actualmente 962 profesores de los institutos tecnológicos participan en proyectos de aplicación innovadora.
        
        Las cifras de crecimiento se comparan favorablemente a los profesores/investigadores adscritos al sistema en 1994 y a los 92 en el año 2000.
  - - - La SEP y el Conacyt han emitido convocatorias en la presente administración federal para fortalecer la capacidad de desarrollo.
        
        Algunos proyectos formulados son de fortalecimiento de redes de cuerpos académicos y de profesores investigadores jóvenes.
        
        El seguimiento de los proyectos se realizan con el apoyo de comités de pares, seleccionados entre quienes integran el Registro Conacyt de Evaluadores.
  - - - Tiene como objetivo impulsar la mejora continua de a calidad de los programas educativos de posgrado.
        
        El PFPN ha propiciado la planeación estratégica del desarrollo de la oferta de posgrado y a su mejora continua de su calidad.
        
        Las instituciones participantes se han incrementado significativamente en el periodo de referencia con lo cual, se han ampliado las capacidades nacionales para la formación de investigadores.
  - - - En la conducción del programa participan: El Conacyt, La SHCP, La SEP, La Secretaria de Economía.
        
        Se considera que la inversión tenga beneficios directos en México y ha demostrado su gran utilidad, y el cumplimiento de sus propósitos como se puede inferir por la cantidad de solicitudes recibidas.
- - - - Se establece una ley para desarrollar y coordinar necesidades
    - - Dicta las bases para que el ejecutivo federal coordine las actividades de planeación con entidades federativas promoviendo la democracia
    - - Lograr el desarrollo coordinado, pertinente y y racional en entidades federativas
    - - La incorporación en su estructura de un representante De la dependencia para impulsar el desarrollo económico
    - - Instituciones con autonomía
    - - Más del 60% de la matrícula es atendida por este tipo de instituciones
  - - - El propósito es destinar 8% del PIB al sistema educativo
    - - Se basa en plantillas de trabajadores autorizados por la SHCP
    - - Promoción y estímulo de recursos del gobierno federal
  - - - 31% trabaja al mismo tiempo que estudia
        Una mitad traba al mismo tiempo que estudia.
    - - La igualdad al acceso de oportunidades educativas obligatoria
    - - Objetivo:ampliar el acceso a la educación
    - - Promover el desarrollo humano
    - - Opera mediante un préstamo del BM
    - - Objetivo: ampliar y diversificar las oportunidades
    - - Certificados de término de educación media sup.
    - - Varía en el sistema público y particular
    - - La equidad demanda erradicar las diferencias por alumnos de la cuota
    - - Fomentar la mejora y la calidad de los procesos y programas educativos