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Componentes del Currículo, Sabrina Quero Dámaso (20203-0184) Fundamentos…
Componentes del Currículo
Competencias
La
capacidad
para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos
Competencias Fundamentales
Ética y Ciudadana
Comunicativa
Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico
Resolución de Problemas
Ambiental y de la Salud
Desarrollo Personal y Espiritual
Científica y Tecnológica
Competencias Específicas
Competencias Laborales - Profesionales
Contenidos
Son mediadores del aprendizaje significativo. Los
saberes se clasifican
en:
1.
Informaciones sobre hechos
2.
Conceptos
3.
Procedimientos
4.
Procesos Actitudinales
Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Planifican y organizan sistemáticamente las actividades
Intervenciones pedagógicas para potenciar y mejorar los procesos de enseñanza
Medio para contribuir a un mejor desarrollo cognitivo, socio-afectivo y físico del estudiantado
Medios y Recursos para el Aprendizaje
Favorecen el desarrollo de competencias
Ayudan a organizar el conocimiento
Facilitan el proceso de investigación
Promueven el autoaprendizaje
Estimulan la imaginación y dan paso a procesos dinámicos y participativos
Orientaciones para la Evaluación
El fin último de la evaluación
es promover aprendizajes en función del logro de las Competencias Fundamentales.
La evaluación se caracteriza por ser:
Continua
Participativa
Formativa
Reflexiva y Crítica
Sabrina Quero Dámaso
(20203-0184)
Fundamentos y Estructura del Currículo
Bibliografía
Báez, A. (s.f.). Práctica Docente II. Obtenido de
https://sites.google.com/site/ariadnabaezpracticadocenteii/2-trabajos-realizados-en-el-aula/b-componentes-del-curriculo-dominicano
Educación, M. d. (s.f.). Estructura del Sistema Educativo Dominicano. Obtenido de
https://sites.google.com/site/educaciondomestructura/recursos
Recio, M. (02 de agosto de 2016). Nuevo diseño curricular dominicano. Obtenido de
https://es.slideshare.net/TuespaciordTuespaciord/nuevo-diseo-curricular-dominicano