Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Erik. H. Eriksonin kehitysteoria - Coggle Diagram
Erik. H. Eriksonin kehitysteoria
Vauvaikä
Muodostuu lapsen perusturvallisuus
Psyykkisen kehityksen ja terveyden kulmakivi
Kehitysvaiheen onnistunut läpikäyminen synnyttää lapsessa toivon tunteen
Lapsen on helpompi sietää eteen tulevia pettymyksiä ja vastoinkäymisiä
Vanhuus
Oman elämän hyväksyminen ja tyydyttävänä näkeminen tuottavat ihmiselle sisäisen tyyneyden tunteen
Jos oma elämä nähdään epätyydyttävänä ja ihminen kokee tehneensä paljon virheitä, joita ei voi enää korjata, tämä johtaa hänet usein epätoivoon
Kehityskriisin onnistunut ratkaiseminen tuottaa yksilölle viisauden tunteen
Keski-ikä
päämääränä on saada aikaan jotain pysyvää
Jos kehitysvaihe epäonnistuu, se tuottaa helposti itseensä käpertyneen ihmisen, jonka on vaikea välittää muista, ja josta tuntuu, ettei kukaan välitä hänestä
onnistunut läpikäyminen tuottaa taas toisista huolta pitävän ja heitä rakastavan yksilön
Leikki-ikä
3-5v
Lapsi tutustuu itseensä, muihin ihmisiin ja ympäröivään maailmaan
Tapahtuu leikin välityksellä
Lapsi ymmärtää ettei vanhempia voi omia itselleen
Lapsi samaistuu samaan sukupuolta olevaan vanhempaansa
suuntautuu näin kohti aikuisuutta ja niitä ihanteita, joita vanhemmat edustavat
Lapselle kehittyy moraali ja oma tunto
Nuoruusikä
Kehitystehtävä on oman identiteetin rakentaminen
Epäonnistuminen näkyy yksilön persoonassa roolien hajaannuksena
Nuori ei kykene tekemään päätöksiä omasta elämästään ja hänestä tuntuu usein, ettei hän tiedä kuka on
Nuori etsii oman paikkansa yhteiskunnassa tai kokee jäävänsä sen ulkopuolelle
Varhaisaikuisuus
Itsenäisyys on myös tärkeää
Pysyvän parisuhteen luominen tulee ajankohtaseksi
Onnistuessaan tässä vaiheessa pystytään ratkaisemaan tämä itsenäisyyden ja läheisyyden välinen ristiriita
Epäonnistuminen johtaa eristäytymiseen ja yksinäisyyden tunteeseen
Varhainen kouluikä
Lapselle muodostuu peruskäsitys työnteosta ja omista kyvyistään
5-10 v
Onnistuessa lapsi kokee itsensä taitavaksi ja kykenee oma-aloitteiseen työskentelyyn
Epäonnistuessaan se voi johtaa lapsen tuntemaan alemmuutta ja riittämättömyyttä suhteessa toisiin
Pikkulapsi-ikä
1,5-3v
motoriikalla, liikunnalla, puheella ja kielellä on keskeinen asema.
Lapsen kyky oppia hallitsemaan itseään
Onnistuessa lapsi itsenäistyy ja oppii ilmaisemaan tahtoaan hallitusti ja joustavasti
Häpeän ja epäilyn tunteet voivat saada aikaan piittaamattomuutta toisia ihmisiä kohtaan
